Tugas Akhir
Meningkatkan hasil belajar berhitung siswa kelas III SDN Mergosono 3 Kota Malang melalui pembelajaran dengan model jigsaw / Sumini
Abstrak
Kata Kunci Jigsaw hasil belajar Berhitung Penelitian ini dilandasi tidak tercapainya ketuntasan pembelajaran terutama pada mata pelajaran berhitung pada SDN Mergosono 3 sehingga perlu adanya pengembangan model pembelajaran yang dapat meningkat hasil belajar siswa Kelas III dan kualitas pembelajaran di dalam kelas. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan mendiskripsikan penerapan model jigsaw peningkatan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran Berhitung (Matematika) bagi siswa kelas Kelas III SDN Mergosono 3 Kota Malang dengan menggunakan model Jigsaw. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui 4 tahapan yaitu perencanaan tindakan refleksi dan revisi. Subjek penelitian adalah siswa kelas Kelas III SDN Mergosono 3 Kota Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis dilakukan pada data yang diperoleh dilakukan secara diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Berhitung (Matematika). Peningkatan ini ditunjukkan oleh perbandingan rata-rata hasil belajar yang dicapai antara siklus I (67 2) siklus II (80 6) peningkatan prosentase 13 4. Dan juga adanya peningkatan aktivitas siswa dari siklus I yang hanya 61 90 menjadi 84 76 pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan dapat menjadi jembatan bagi munculnya penelitian baru. Penelitian ini juga diharapkan dapat menambah wawasan dalam dunia penelitian pendidikan agar mutu pendidikan di Indonesia baik.