Tugas Akhir

Peningkatan prestasi belajar matematika melalui pembelajaran \"contextual teaching\" pada siswa kelas V SDN Sumbersuko Kecamatan Tajinan / Winarsi

Abstrak
Kata Kunci Matematika CTL Peningkatan kualitas pendidikan menjadi pusat perhatian bagi pemerintah dan pemerhati pendidikan. Seiring dengan itu pemerintah sudah menerbitkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006 (KTSP). Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah-masalah konkrit yang terdapat di kelas diantaranya rendahnya hasil prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika siawa kurang mendapat bimbingan dari orang tua motivasi belajar siswa renda dan siswa terbiasa tidak mengerjakan PR. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Evaluasi dilaksanakan dua kali setelah pertemuan 2 dan 4 selesai. Setiap siklus terdiri dari 2 tahap yaitu tahap rencana tindakan (planning) pelaksanaan tindakan (actualising) mengamati (observation) dan melakukan refleksi (reflection). Ketuntasan belajar yang dapat dicapai oleh siswa pada pra tindakan adalah 20 siswa 64 % (3 siswa) pada siklus 1 ketuntasan belajar siswa mencapai 65 % (2 siswa) dan pada siklus 2 nilai ketuntasan belajar siswa mencapai 67 %. (18 siswa). Nilai rata-rata yang dapat dicapai oleh siswa adalah 67 5 % SKBM untuk mata pelajaran Matematika dalah 65 Ini berarti sudah mencapai SKBM yang telah ditentukan. Agar pembelajaran tidak terkesan membosankan hendaknya guru tidak menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran tetapi sebaiknya guru menggunakan beberapa metode yang inovatif serta menggunakan model pembelajaran yang dapat menarik motivasi siswa dalam belajar aktif kreatif dan inovatif dengan menerapkan model pembelajaran CTL . Karena dalam pembelajaran CTL ini siswa dapat menumbuhkan kerja sama dan sikap sosial dan kritis aktif bertanya serta dengan mudah mengingat materi pelajaran oleh karena dapat menemukan sendiri

Informasi Detail

DDC

Rp 372.7044 WIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2010.

Deskripsi Fisik

xii, 128 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03727/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR0 - PRESTASI BELAJAR
2. MATEMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN KONTEKTUAL

Pembimbing

1. Hj. Sukamti

Lampiran Berkas