Tugas Akhir
Penerapan media permainan TTS (teka-teki silang) untuk meningkatkan pemahaman konsep materi IPS di kelas V SDN Penanggungan Malang / Yati Karyati
Abstrak
Kata kunci media permainan TTS proses belajar hasil belajar IPS SD. Rendahnya nilai hasil belajar IPS materi perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang siswa kelas V dari perolehan data peneliti menjadi masalah yang perlu dicari penyebabnya dan menemukan solusi untuk mengatasi nya. Salah satu karakteristik siswa kelas tinggi sekolah dasar adalah ingin tahu ingin belajar dan realistis. Sehingga dalam hal ini guru dalam membelajarkan siswa berlandaskan pada pemahaman realita yang ada atau sejarah. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Langkah PTK meliputi dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan pertemuan berikutnya evaluasi. Sedangkan evaluasi yang dilakukan berfokus pada proses dan hasil tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Penanggungan Malang yang berjumlah 38 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan teka teki silang dapat meningkatkan hasil belajar siswa IPS kelas V SDN Penanggungan Malang. Hal ini dapat dilihat pada hasil belajar pre test 60.05 meningkat pada siklus I menjadi 70.7 dan pada siklus II menjadi 78.5. Ketuntasan belajar mencapai 84.21% sedangkan nilai proses pada siklus I 69.4 meningkat menjadi 75.6 pada siklus II. Berdasar hasil penelitian ini diharapkan guru dapat memiliki media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan dapat memberikan suasana pembelajaran yang aktif dan menyenangkan sehingga dapat menumbuhkan minat belajar siswa.