Tugas Akhir

Peningkatan pemahaman bangun datar melalui media kertas lipat dan permainan puzzle pada kelas I-A SDN Made I Kecamatan Sambikerep Kota Surabaya / Sri Palupi Rahayu

Abstrak
Kata Kunci Bagun datar Kertas lipat Permainan SD Hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti menunjukan bahwa pembelajaran matematika kelas IA SDN Made I/475 masih menggunakan model pembelajaran konvesional yakni suatu model pembelajaran yang banyak didominasi oleh guru sementara siswa duduk secara pasif menerima informasi pengetahuan dan keterampilan. Hal ini diduga merupakan salah satu penyebab terhambatnya kreativitas dan kemandirian siswa sehingga menurunkan prestasi belajar siswa khususnya pada pembelajaran matematika. Melihat fenomena tersebut maka perlu diterapkan suatu sistem pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar guna meningkatkan prestasi belajar matematika disetiap jenjang pendidikan. Salah satu model pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif adalah penggunaan media dan permainan bebas. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana menggunakan kertas lipat untuk peningkatan pemahaman bangun datar melalui permaianan puzzle pada kelas I-A SDN MADE Kecamatan Sambikerep kota Surabaya 2) Apakah dengan penggunaan media dan permainan puzzle dapat meningkatkan Keaktifan siswa dalam memahami bangun datar siswa kelas I-A SDN Made Kecamatan Sambikerep Kota Surabaya 3) Bagaimana penggunaan media dan permainan puzzle dapat meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan bangun datar dengan siswa kelas I-A SDN Made Kecamatan Sambikerep Kota Surabaya Adapun tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti dalam Penelitian Tindakan kelas ini adalah sebagai berikut 1) Mendeskripsikan penerapan peningkatan pemahaman bangun datar melalui kertas lipat dan permainan puzzle 2) Mendeskripsikan Keaktifan siswa dalam memahami bangun datar melalui penggunaan media dan permainan bebas siswa kelas I-A SDN Made Kecamatan Sambikerep Kota Surabaya 3) Mendeskripsikan hasil belajar matematika pokok bahasan bangun datar yang diajar melalui penggunaan media dan permainan bebas siswa kelas I-A SDN Made Kecamatan Sambikerep Kota Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research) karena penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas. Penelitian ini juga termasuk penelitian deskriptif sebab menggambarkan bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat dicapai. Pemahaman siswa tentang bangun datar mengalami peningkatan sesudah mengalami perbaikan dalam pembelajaran khususnya materi matematika tentang bangun datar

Informasi Detail

DDC

Rp 372.716044 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2010.

Deskripsi Fisik

xiv, 68 + [4] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03720/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. GEOMETRI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN
2. GEOMETRI (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SUTARNO

Lampiran Berkas