Tugas Akhir

Peningkatan hasil belajar siswa kelas II SDN Banjararum 03 Kecamatan Singosari Kab. Malang terhadap mata pelajaran IPA melalui penggunaan pendekatan pakem / M. Muntaroh

Abstrak
Kata kunci Hasil Belajar Pembelajaran IPA Pendekatan PAKEM Dalam pelaksanaan pembelajaran IPA SD harus diciptakan proses belajar mengajar secara aktif kreatif efektif dan menyenangkan dengan pemanfaatan sarana dan media belajar yang relevan serta didukung kompetensi guru untuk menciptakan dan menerapkan Pendekatan PAKEM. Tujuan menerapkan pendekatan PAKEM adalah untuk meningkatkan efektifitas dan hasil belajar khususnya dalam menemukan ciri-ciri benda padat pada siswa kelas II SDN Banjararum 03 Kec. Singosari Kab Malang. Penelitian Tindakan Kelas menggunakan metode deskriptif kualitatif model siklus dengan langkah perencanaan tindakan observasi dan refleksi. Subjeknya adalah siswa dan guru kelas II SDN Banjararum 03 Kec. Singosari Kab Malang. Waktunya semester II tahun 2010. Pengumpulan data dengan observasi langsung selama tindakan dan hasil belajar siswa hasilnya 61656 Penerapan pendekatan PAKEM mendorong siswa lebih tertarik untuk belajar sehingga menambah efektifitas dan hasil belajar siswa. 61656 Untuk pembelajaran IPA kelas II SDN Banjararum 03 Kec. Singosari Kab Malang dibutuhkan media nyata yang kontekstual berdasarkan KTSP 2007 sesuai usia siswa SD yang masih masa operasional benda kongkrit. 61656 Perbaikan pembelajaran IPA kelas II SDN Banjararum 03 Kec. Singosari Kab Malang dapat dilakukan melalui PTK sehingga proses pembelajaran maupun hasilnya meningkat dan lebih bermutu. 61656 Adapun kendalanya adalah keterbatasan waktu serta kemampuan guru dan siswa. Disarankan penanganan masalah yang dihadapi siswa kelas II SDN Banjararum 03 Kec. Singosari Kab Malang dalam menemukan ciri-ciri benda padat dengan menerapkan pendekatan PAKEM perlu dilakukan secara terncana berkelanjutan sehingga secara bertahap siswa mudah memahami kompetensi yang berhubungan dengan cirri-ciri benda padat.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.35044 MUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2010.

Deskripsi Fisik

vii, 53 + [58] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03759/KI/10

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN MODEL PAKEM (PENDIDIKAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN)

Pembimbing

1. I WAYAN SUTAMA

Lampiran Berkas