Skripsi

Pesan pesantren dalam upaya pembudayaan nilai-nilai demokrasi bagi santri di pesantren mahasiswa Al-Hikam kota Malang / Abd Majid

Abstrak
Kata Kunci Pesantren Pembudayaan Nilai-nilai Demokrasi Santri Pesantren sebagai salah satu lembaga pendidikan nonformal yang dikenal dalam masyarakat Indonesia memiliki peran yang cukup besar dalam mendidik generasi penerus bangsa. Peran pesantren sebagai lembaga pendidikan diharapkan memiliki peranan dalam membudayakan nilai-nilai demokrasi. Harapan tersebut muncul seiring dengan diploklamirkannya bangsa Indonesia sebagai bangsa yang menganut sistem demokrasi. Namun terjadinya beberapa kekerasan yang dilakukan alumni pesantren misalnya peledakan bom bali menimbulkan pertanyaan bahkan ketidak percayaan terhadap peran pesantren dalam membudayakan nilai-nilai demokrasi. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) mendiskripsikan wawasan pengetahuan mengenai nilai-nilai demokrasi para santri di lingkngan pesantren mahasiswa Al-Hikam (2) mendiskripsikan strategi yang dilakukan pesantren mahasiswa Al-Hikam dalam menginternalisasikan nilai-nilai demokrasi kepada para santri di lingkungan pesantren mahasiswa Al-Hikam (3) mendiskripsikan bentuk-bentuk pembudayaan nilai-nilai demokrasi bagi santri di pesantren mahasiswa Al-Hikam (4) memperoleh data terkait faktor pendukung pembudayaan nilai-nilai demokrasi bagi santri di lingkungan pesantren mahasiswa Al-Hikam (5) memperoleh data terkait faktor penghambat pembudayaan nilainilai demokrasi bagi santri di lingkungan pesantren mahasiswa Al-Hikam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan dasar teori fenomenologis. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus yaitu berusaha mengungkapan dan menelaah kasus yang terjadi di pesantren mahasiswa kota Malang dalam upaya pembudayaan nilai-nilai demokrasi bagi santri. Dalam penelitian ini lokasi penelitian ditetapkan di pesantren mahasiswa Al-Hikam Kota Malang. Jenis data dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan wawancara studi dokumentasi dan dokumentasi . Analisis data dilakukan dengan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Sedangkan pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan perpanjangan keikutsertaan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Penelitian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu tahap persiapan penelitian tahap pelaksanaan tahap analisis data tahap pelaporan ii Dari hasil penelitian diketahui bahwa wawasan pengetahuan santri mengenai nilai-nilai demokarsi antara lain penyelesaian permasalahan yang terjadi di pesantren perlu diselesaikan dengan musyawarah perlunya pergantian pengurus organisasi pesantren secara periodik terjadinya perubahan di pesantren secara damai pentingnya kebebasan nilai keanekaragaman serta penggunaan paksaan sesedikit mungkin. Strategi yang dilakukan pesantren dalam upaya menginternalisasikan nilia-nilai demokrasi yaitu melalui proses pembelajaran di kelas (dirosah) pengajian kepengasuhan serta melalui kegiatan pengabdian masyarakat. Bentuk-bentuk pembudayaan nilai-nilai demokrasi dilakukan melalui pelaksanaan rapat tahunan organisasi santri pesantren mahasiswa Al-Hikam (RTO OSPAM) serta melalui Tambih am yang dilaksanakan setiap awal bulan. pelaksanaan RTO OSPAM dan Tambih Am memberikan ruang bagi santri untuk mempraktekkan nilai-nilai demokrasi. Faktor-faktor yang mendukung upaya pembudayaan nilai-nilai demokrasi yaitu sistem pendidikan yang integral sarana pendidikan yang memadai terjadwalnya kegiatan di pesantren serta beraneka ragamnya latar keilmuan santri. Sementar itu faktor yang menghambat pembudayaan nilai-nilai demokrasi yaitu beranekaragamnya perguruan tinggi santri serta latar belakang santri yang umumnya belum pernah penempuh pendidikan di pesantren. Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian ini beberapa saran yang diajukan adalah (1) Perlu adanya sosialisasi serta kemudahan mengakses kalender pendidikan perguruan tinggi baik negeri maupun swasta. (2) Pemerintah baik pusat maupun daerah perlu mendukung perkembangan pesantren terutama dalam menyediaan sarana dan prasarana pendidikan di pesantren. (3) Pengurus pesantren sebagai penyelenggara pendidikan di pesantren diharapkan memaksimalkan semua potensi yang dimiliki untuk membudayakan nilai-nilai demokrasi (4) Peningkatan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan pesantren sehingga mendorong pemaksimalan upaya yang dilakukan pesantren dalam membudayakan nilai-nilai demokrasi (5) santri sebagai bagian yang tidakterpisahkan dari pesantren hendaknya memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar di pesantren.

Informasi Detail

DDC

Rs 321.8 MAJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2010.

Deskripsi Fisik

viii, 142 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03829/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. DEMOKRASI - NILAI, PEMBUDAYAAN

Pembimbing

1. SUKOWIYONO ; 2. SUPARLAN AL HAKIM

Lampiran Berkas