Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) kelas XI di SMA Al-Rifa\'ie Ketawang Gondanglegi Malang / Qoriatul Qurani

Abstrak
Kata Kunci pengembangan pembelajaran berbasis web teknologi informasi dan komunikasi Perkembangan teknologi informasi semakin berkembang dan membawa dampak yang cukup besar pada bidang pendidikan. Perkembangan teknologi informasi tersebut semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam pendidikan. Pemanfaatan hasil-hasil teknologi tersebut dapat dilakukan dengan memanfaatkan salah satu teknologi jaringan belajar yang disebut sebagai online technology. Teknologi ini menawarkan suatu alternatif yang memungkinkan pebelajar dapat mengakses sendiri materi atau bahan yang dibelajarkan (self-contained materials) yaitu dalam bentuk pembelajaran berbasis web atau online learning. Pembelajaran berbasis web merupakan pembelajaran yang dikemas melalui halaman-halaman web yang bisa memberikan perbedaan pemahaman diantara pebelajar tentang pengalaman belajar yang dialaminya. Media Pembelajaran berbasis web ini akan dikembangkan di SMA Al-Rifa ie Ketawang Gondanglegi Malang pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas XI. Pengembangan adalah proses mengembangkan yang sistematis dari analisis merancang membangun implementasi dan evaluasi. Oleh karena itu pengembangan media pembelajaran berbasis web ini akan melalui tahap-tahap yang sesuai dengan pengembangan. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran berbasis web di SMA Al-Rifa ie Ketawang Gondanglegi Malang pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas XI (2) mengetahui validitas media pembelajaran berbasis web yang telah dikembangkan menurut para ahli dan pebelajar sebagai pengguna produk. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengemabangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan (1) analysis (2) desain (3) development (4) implementation (5) evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam pengembangan ini berupa angket yang disebarkan kepada dua ahli media ahli materi dan 10 responden pebelajar. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif berupa perhitungan rata-rata dan persentase yang diperoleh dari hasil penskoran yang kemudian diterjemahkan kevalidannya sedangkan data kualitatif berupa tanggapan dari validator terhadap media pembelajaran berbasis web yang dikembangkan. Produk media pembelajaran berbasis web ini menggunakan software Claroline 192 dengan server Appserv-win32-2.5.10. Media pembelajaran berbasis web ini bisa diakses melalui alamat www.qqtep.com. Hasil validasi isi terhadap media pembelajaran berbasis web menunjukkan hasil yang valid dengan perhitungan skor dari ahli media pertama 99 1% ahli media kedua 83 92% ahli materi 86 6% dan responden pebelajar 89 9%. Hasil pengembangan media pembelajaran berbasis web yang telah direvisi meliputi (1) penggunaan bahasa yang konsisten (2) penambahan animasi dan gambar pada tampilan (3) memperjelas navigasi pada media (4) penambahan petunjuk pemanfaatan untuk pembelajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.76 QUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Teknologi Pendidikan, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 179 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03912/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. TEKNOLOGI INFORMASI - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. A.J.E. TOENLIOE ; 2. ABDUL MANAN

Lampiran Berkas