Skripsi

Pengaruh penggunaan media CD terhadap prestasi belajar sistem pengisian konvensional siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 1 Sumberasih Kabupaten Probolinggo / Lalu Surya Budi Martha

Abstrak
Kata kunci Media Gambar Media CD Prestasi Belajar. Penelitian di lakukan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan media CD dan media gambar terhadap prestasi belajar. Pembelajaran di laksanakan pada sistem pengisian konvensional. Alasan di lakukan penelitian ini karena pembelajaran mengenai sistem pengisian konvensional yang berlangsung di SMK Negeri 1 Sumberasih Kabupaten Probolinggo Jawa Timur selama ini masih menggunakan metode ceramah yang di imbangi dengan metode demonstrasi oleh guru. Siswa yang di ajar menggunakan metode seperti ini di nilai kurang mampu mengaplikasikan teori yang di dapat pada kegiatan praktikum pada pembelajaran selanjutnya hal ini akan menghambat perkembangan keterampilan/skill siswa. Akibat proses pembelajaran dengan metode ceramah tersebut juga membuat diri siswa cenderung pasif dan hanya mendengarkan ceramah dari guru saja. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar sistem pengisian konvensional siswa yang di ajar menggunakan media gambar dan siswa yang di ajar menggunakan media CD serta mengetahui perbedaan prestasi belajar sistem pengisian konvensional siswa yang di ajar menggunakan media gambar maupun media CD. Penelitian ini menggunakan desain post-test control group design yang di laksanakan dengan menggunakan kelompok yang sudah ada. Subjek dalam penelitian di lakukan pada siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan yang berjumlah 34 siswa. Prestasi belajar di ukur dari hasil post-test siswa. Teknik analisis data yang di gunakan adalah analisis uji-t. Hasil penelitian terhadap kelompok kontrol dan kelompok eksperimen menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata prestasi belajar siswa akibat perlakuan. Rata-rata skor prestasi belajar siswa kelompok kontrol yang di ajar menggunakan media gambar lebih rendah dari rata-rata skor prestasi belajar kelompok eksperimen yang di ajar menggunakan media CD. Dari hasil analisis di ketahui bahwa ada perbedaan prestasi belajar kelompok siswa yang di ajar menggunakan media gambar dan kelompok siswa yang di ajar menggunakan media CD.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.2076 MAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomatif, 2010.

Deskripsi Fisik

viii, 121 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04046/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - PRESTASI BELAJAR
2. TEKNIK OTOMOTIF - MEDIA PEMBELAJARAN (CD)

Pembimbing

1. Syarief Suhartadi 2. H. Darmadji Adi Suseno

Lampiran Berkas