Skripsi

Manajemen pembelajaran di SMP Negeri 2 Yosowilangun Kabupaten Lumajang / Lisa Ayu Rahayuningtyas

Abstrak
Kata kunci manajemen pembelajaran Manajemen merupakan proses pendayagunaan semua sumber daya dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Adapun proses dalam manajemen yaitu perencanaan pengorganisasian pengarahan dan pengawasan. Substansi manajemen yang ada di lembaga pendidikan yang menjadi fokus penting dalam dunia pendidikan adalah peserta didik atau siswa. Oleh karena itu kegiatan pembelajaran harus berjalan lancar dan baik agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Fokus penelitian ini tentang manajemen pembelajaran di SMP Negeri 2 Yosowilangun Kabupaten Lumajang yaitu perencanaan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Adapun tujuan penelitian untuk (1) Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang (3) mendeskripsikan evaluasi pembelajaran SMPN 2 Yosowilangun Lumajang (4) mendeskripsikan kendala-kendala yang dihadapi oleh SMPN 2 Yosowilangun Lumajang dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang yang beralamatkan di Jalan Ahmad Yani Nomor 20 Munder Kecamatan Yosowilangun Lumajang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif jenis studi kasus holistik yang bersifat deskriptif. Penelitian ini menggambarkan proses manajemen pembelajaran di SMP Negeri 2 Yosowilangun Kabupaten Lumajang. Adapun metode pengumpulan data guna menjawab fokus penelitian maka skripsi ini menggunakan beberapa teknik yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan yang dihasilkan (1) perencanaan pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang dapat disimpulkan perencanaan pembelajaran meliputi (a) rencana pekan efektif (b) program tahunan (c) program semester (d) silabus (e) rencana pelaksanaan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran yang disiapkan guru sebelum melakukan proses pembelajaran dalam satu tahun ajaran perencanaan pembelajaran ini disiapkan dengan baik agar pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar materi atau isi pembelajaran yang relevan dengan tujuan interaksi belajar mengajar yang cocok dengan tujuan media dan sumber belajar yang mendukung materi bentuk dan teknik evaluasi yang tepat untuk mengukur pencapaian tujuan serta alokasi waktu yang diperlukan (2) pelaksanaan pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang yaitu meliputi pembukaan kegiatan belajar dan penutup merupakan proses pelaksanaan pembelajaran yang terencana dan terstruktur dengan baik. Pelaksanaan pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang sudah sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran kurikulum tingkat satuan pendidikan karena hasil belajar atau kompetensi yang diharapkan dicapai oleh siswa sistem penyampaian dan indikator penyampaian hasil belajar dirumuskan secara tertulis semenjak perencanaan dimulai (3) evaluasi pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang telah menggunakan penilaian berbasis kelas yang sesuai dengan penilaian pembelajaran dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) (4) kendala-kendala pembelajaran di SMPN 2 Yosowilangun Lumajang terkait dengan fasilitas dan sumber belajar yang masih kurang lengkap sehingga bisa mengakibatkan proses pelaksanaan pembelajaran yang tidak kondusif dan kurang efektif. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan kepada (1) Kepala SMPN 2 Yosowilangun Lumajang untuk mengupayakan peningkatan fasilitas dan media belajar agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan lancar. (2) Guru SMP Negeri 2 Yosowilangun Lumajang untuk lebih kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran dengan terbatasnya media belajar agar kegiatan pembelajaran tetap bisa berjalan lancar. (3) Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan agar lebih memotivasi dan menfasilitasi peningkatan pengetahuan dan pemahaman mahasiswa terhadap metode penelitian sehingga dapat meningkatkan kualitas penelitian mahasiswa. (4) Peneliti Lain agar lebih memperkaya hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menambah hasil temuan penelitian sehingga dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas manajemen pembelajaran di SMP Negeri 2 Yosowilangun Kabupaten Lumajang dan di lembaga pendidikan lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.14 RAH m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Administrasi Pendidikan, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 134 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04035/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. MANAJEMEN PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. MAISYAROH ; 2. BAMBANG BUDI WIYONO

Lampiran Berkas