Skripsi

Peningkatan kemampuan membaca permulaan dengan metode Glenn Doman pada anak kelompok B RA 12 Al Ikhlas Kota Batu / Chusnul Cholifah

Abstrak
Kata kunci Peningkatan Membaca Permulaan Metode Glenn Doman Penelitian ini berlatar belakang pada kurangnya kemampuan membaca anak. Hal ini disebabkan karena guru belum memberikan media yang tepat dalam mengembangkan kemampuan membaca disamping itu media pembelajarannya kurang menarik bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan Metode Glenn Doman untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak dan mendiskripsikan peningkatan kemampuan membaca anak dengan metode Glenn Doman pada anak kelompok B di RA 12 Al-Ikhlas Kota Batu. Penelitian ini dilakukan di RA 12 Al-Ikhlas Kota Batu dengan subyek penelitian sebanyak 27 siswa terdiri dari 7 anak laki-laki dan 20 anak perempuan. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 11 12 Oktober dan tanggal 25 dan 26 Oktober 2010. Rancangan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Dalam penelitian inipeneliti juga berkolaborasi dengan teman sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Glenn Doman dengan menggunakan kartu bergambar terbukti dapat digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca pada anak TK. Proses peningkatan kemampuan membaca anak dengan menggunakan metode Glenn Doman yang menggunakan kartu bergambar dikatakan meningkat apabila kemampuan mencapai 75% atau lebih dan dikatakan berhasil jika pada siklus II lebih baik dari siklus I. Berdasarkan hasil penelitian pada masing-masing siklus menunjukkan perolehan siklus I yang mencapai rata-rata 50 61% sedangkan siklus II dengan rata-rata 97 52%. Sehingga dapat dikatakan terjadi peningkatan 46 91%. Keberhasilan ini ditandai dengan (1) anak mampu membaca kata/ tulisan sesuai dengan gambarnya (2) anak mampu memasangkan gambar yang sesuai dengan kata (3) anak mampu membedakan huruf awal dan akhir pada kata. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Metode Glenn Doman dengan menggunakan kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan anak dalam membaca secara sederhana. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan prosentasi rata-rata dari siklus I mencapai 50 61% dan dari siklus II mencapai 97 52%. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan bagi guru TK atau usia dini hendaknya mampu menciptakan inovasi baru serta memanfaatkan sumber belajar yang ada guna roses pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4044 CHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PAUD, 2010.

Deskripsi Fisik

xv, 91 [37] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04346/KI/10

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2010

Subjek

1. MEMBACA PERMULAAN - PEMBELAJARAN MODEL GLEEN

Pembimbing

1. Wiwik Dwi Hastuti 2. Abdul Huda

Lampiran Berkas