Skripsi
Penerapan metode bermain balok berwarna untuk mengembangkan kemampuan seni kelompok B TK Dharma Wanita Desa Olak-alen Kabupaten Blitar / Sri Wahyuni
Abstrak
Kata Kunci metode bermain balok berwarna pengembangan seni anak kelompok B .Dari hasil pengamatan dilapangan menunjukan bahwa kemampuan anak bidang pengembangan seni mencipta bentuk bangunan sebesar 32% dari 15 anak. hal itu menunjukan masih rendahnya kemampuan seni anak. Guru sebagai pelaku utama lebih banyak ceramah anak hanya mendengarkan dan bermain sendiri karena pembelajaran yang monoton minimya media pembelajaran belum melibatkan anak akibatnya anak tidak memiliki kebebasan untuk berekspresi sehingga tidak menyenangkan bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan metode bermain balok berwarna yang dapat mengembangkan kemampuan seni kelompok B TK Dharma Wanita Desa Olak Alen Kabupaten Blitar dan mendeskripsikan pengembangan metode bermain balok berwarna di TK Dharma Wanita Desa Olak Alen Kabupaten Blitar. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan rancangan PTK yang terdiri atas 2 siklus. Masing masing siklus memiliki 4 tahapan perencaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah 15 anak kelompok B TK Dharma Wanita Desa Olak Alen Kabupaten Blitar. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan seni mencipta bentuk bangunan dengan metode bermain balok berwarna anak merasa senang dan bersemangat dalam melakukan kegiatan yang dirancang guru. Berdasarkan fakta tersebut dapat disimpulkan bahwa metode bermain balok berwarna dapat mengembangkan kemampuan anak dalam mencipta bentuk bangunan.