UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Tingkat partisipasi orang tua dalam pelaksanaan program pendidikan anak usia dini di PAUD Nurusysyamsi desa Tanggung Kecamatan Turen Kabupaten Malang / Gary Budhi Putranto

Putranto, Gary Budhi - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Partisipasi Orang Tua Program Pendidikan Anak Usia Dini Suatu program tidak akan berjalan dengan lancar dan baik jika tidak ada peran serta dari orang tua murid sasaran program. Begitu juga halnya dengan pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) juga membutuhkan partisipasi dari orang tua yang merupakan bagian kecil dari orang tua murid yang juga ikut andil dalam menentukan berhasil tidaknya suatu program yang direncanakan dan dilaksanakan oleh lembaga pendidikan anak usia dini. Mengingat begitu penting peranan orang tua murid dalam setiap pelaksanaan program lembaga maka perlu adanya suatu kajian tingkat partisipasi orang tua dalam pelaksanaan program lembaga. Oleh karena itu dalam penelitian ini akan di deskripsikan mengenai pemahaman orang tua murid terhadap pelaksanaan program pendidikan anak usia dini keterlibatan atau partisipasi orang tua murid dalam pelaksanaan program pendidikan anak usia dini dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat partisipasi orang tua murid dalam program pendidikan anak usia dini di PAUD Nurusysyamsi Desa Tanggung Kecamatan Turen Kabupaten Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan angket dan wawancara sebagai metode untuk menjaring data. Angket berisi 30 pertanyaan dan diberikan kepada 30 orang tua murid sebagai sampel dari populasi yang berjumlah 120 orang. Selain itu instrumen penelitian juga berupa dokumentasi dan observasi. Selanjutnya data dianalisis dengan statistik deskriptif menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa a) tingkat partisipasi orang tua pada pendidikan anak usia dini yang meliputi partisipasi orang tua dalam bentuk buah pikir atau pendapat memilki skor 1132 dengan prosentase 78 7% maka dapat dikategorikan dengan kategori tinggi b) tingkat partisipasi orang tua dalam bentuk tenaga memiliki skor 527 dengan prosentase 73 2% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang c) tingkat partisipasi dalam bentuk uang atau material memiliki skor 471 dengan prosentase 65 5% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang. Secara keseluruhan tingkat partisipasi orang tua dalam pelaksanaan program pendidikan anak usia dini baik dalam bentuk pendapat tenaga dan uang memilki skor 2130 dengan prosentase 74% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang. d) faktor pendukung dan penghambat partisipasi orang tua murid dalam program pendidikan anak usia dini di PAUD Nurusysyamsi dapat disimpulkan bahwa faktor pendukung partisipasi i orang tua murid terhadap program-program lembaga yaitu 1) adanya elit lokal yang berperan sebagai motivator sekaligus fasilitator dalam pelaksanaan program lembaga 2) solidaritas sosial yang tinggi dalam diri orang tua murid di sekitar lembaga yang didasari karena rasa tanggung jawab serta kecintaan terhadap anak mereka sendiri yang sedang menempuh pendidikan di lembaga. Sedangkan faktor penghambat partisipasi orang tua murid dalam pelaksanaan program lembaga yaitu 1) faktor sosial ekonomi setiap orang tua murid yang sebagian besar yang apabila ditinjau dari tingkat pendapatan tergolong menengah ke bawah 2) terdapat beberapa orang tua yang kurang mendukung pelaksanaan program lembaga. Bertolak dari keseluruhan proses hasil penelitian ini direkomendasikan hal-hal sebagai berikut 1) lebih ditingkatkan lagi hubungan silaturahmi dan kerjasama antara lembaga dengan orang tua murid terutama dalam hal perencanaan program agar tujuan dari program bisa dicapai secara maksimal dan meningkatkan peranan orang tua murid dalam pelaksanaan program-program lembaga 2) berdasarkan pada temuan penelitian ini lebih lanjut sebaiknya dilakukan melalui studi dan diskusi yang lebih luas dengan bahan pustaka maupun temuan penelitian lainnya yang relevan 3) Penelitian ini masih bersifat studi pendahuluan sehingga masih perlu adanya penelitian tindak lanjut terutama dengan pendekatan kualitatif.


Informasi Detail
DDC
Rs 372.21 PUT t
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2010.
Deskripsi Fisik
viii, 102 lembar : il. , tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
00198/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana) -- Universitas Negeri Malang, 2010
Subjek
1. ANAK - PENDIDIKAN
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PARTISIPASI ORANG TUA

Pembimbing
1. Achmad Rasyad 2. H. Lasi Purwito
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik