Skripsi

Sikap belajar siswa yang berminat menggambar pada mata pelajaran seni budaya dan keterampilan siswa kelas IV, V, dan VI SDN Keleyan 3 Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan / Indah Suci Kartikawati

Abstrak
Kata Kunci Sikap belajar minat menggambar seni budaya SD Sikap merupakan suatu bentuk evaluasi atau reaksi perasaan mendukung atau menolak terhadap sesuatu sehingga timbul derajat efek positif dan negatif. . Minat seseorang dapat dilihat dari kemauan dan keinginannya untuk lebih tahu dan lebih banyak belajar dan kemauan untuk lebih melibatkan diri dalam kegiatan yang berkaitan dengan sesuatu hal tersebut. Dalam bidang pendidikan minat siswa merupakan suatu masalah yang perlu diketahui sebab minat merupakan suatu bagian penting yang ikut berpengaruh terhadap tercapainya prestasi atau cita-cita yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan siswa yang berminat menggambar pada mata pelajaran seni budaya dan keterampilan siswa kelas IV V dan VI 2) mendeskripsikan sikap belajar siswa yang berminat menggambar pada mata pelajaran seni budaya dan keterampilan siswa kelas IV V dan VI. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dalam pengumpulan data menggunakan angket terstruktur. Sedangkan dalam teknik analisis data menggunakan teknik prosentase. Populasinya adalah siswa kelas IV V dan VI SDN Keleyan 3. Peneliti menggunakan penelitian populasi karena subjek penelitian kurang dari 100 maka diambil semua subjeknya. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 84 siswa yang terdiri dari kelas IV 25 siswa kelas V 29 siswa dan kelas VI 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan (a) siswa yang berminat menggambar pada mata pelajaran seni budaya dan keterampilan pada kelas IV dengan kategori sangat tinggi (36%) dan tinggi (44 %) pada kelas V dengan kategori sangat tinggi (10 3 %) dan tinggi (31 %) pada kelas VI dengan kategori sangat tinggi (33 3 %) dan tinggi (20 %) (b) sikap belajar siswa yang berminat menggambar pada mata pelajaran seni budaya dan keterampilan pada kelas IV dengan prosentase (55 %) siswa memiliki tingkat sikap belajar tinggi pada prosentase (41 7 %) siswa kelas V memiliki tingkat sikap belajar rendah dalam prosentase (31 3 %) siswa kelas VI memiliki tingkat sikap belajar rendah. Mengingat pentingnya minat yang muncul dari diri siswa maka perlu upaya untuk mengetahui meningkatkan dan mengembangkan minat tersebut untuk lebih baik lagi dan membangun komunikasi yang baik antara guru dengan orang tua murid supaya ikut andil dalam menjaga dan memperhatikan sikap dan prestasi siswa sesuai dengan minat yang telah dimilikinya.Untuk itu pada penelitian selanjutnya diharapkan untuk diterapkan variabel lain atau menambah lebih banyak variabel dan indikator agar penelitian tersebut diperoleh hasil yang lebih akurat.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.52044 KAR s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2010.

Deskripsi Fisik

xii, 142 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00271/KI/11

Edisi

-

Subjek

1. MENGGAMBAR (PENDIDIKAN DASAR) - MINAT SISWA

Pembimbing

1. TRIYONO WIDODO ; 2. TJITJIK SRIWARDHANI

Lampiran Berkas