Skripsi

Upaya meningkatkan kemampuan mengaransir lagu nusantara dalam bentuk ansambel sederhana melalui pendekatan pakem pada mata pelajaran seni budaya siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Donomulyo Malang / Adi Gunawan

Abstrak
Kata Kunci Kemampuan Mengaransir Ansambel Lagu Nusantara PAKEM. Dalam proses belajar mengajar kemampuan siswa terhadap mata pelajaran seni budaya khususnya seni musik ada kalanya kurang maksimal. Beberapa permasalahan yang muncul dalam proses belajar mengajar adalah mengenai bagaimana penerapan model pembelajaran mengaransir lagu nusantara dalam bentuk ansambel sederhana pada mata pelajaran seni budaya selanjutnya apakah melalui pendekatan PAKEM pada mata pelajaran seni budaya kemampuan mengaransir lagu nusantara dalam bentuk ansambel sederhana siswa kelas VIII F di SMP Negeri 1 Donomulyo dapat meningkat. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengaransir lagu nusantara dalam bentuk ansambel secara sederhana lagu nusantara dalam pembelajaran seni musik pada kelas VIII F di SMP Negeri 1 Donomulyo melalui pendekatan PAKEM serta untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran PAKEM mengaransir lagu secara sederhana lagu nusantara dengan musik ansambel dalam pembelajaran seni musik siswa kelas VIII F di SMP Negeri 1 Donomulyo Penelitian ini dirancang menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus dengan pengkajian tahap berdaur yaitu perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Siklus tersebut berulang hingga dapat memecahkan permasalahan yang dihadapi siswa dan akan berhenti jika sudah menjawab permasalahan yakni mampu dapat meningkatkan kemampuan mengaransir lagu dengan musik ansambel serta memainkan lagu nusantara.siswa kelas VlllF SMP Negeri 1 Donomulyo Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dengan teman sejawat dan peserta didik observasi langsung tes perbuatan dan tes tertulis serta pengamatan langsung selama kegiatan dilaksanakan. Hasil penelitian dari perjalanan siklus I sampai siklus II terjadi peningkatan kreativitas motivasi belajar dan suasana pembelajaran yang menarik dan kondusif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mengaransir lagu nusantara dalam bentuk ansambel sederhana pada siklus 1 masih belum maksimal terlihat pada saat observasi masih kurang memuaskan sehingga perlu strategi baru untuk pembelajaran seni musik. Sedangkan pada siklus 2 pada proses belajar mengajar adanya peningkatan penguasaan materi bagi siswa secara aktif dan kreatif serta menyenangkan. Peningkatan bermain musik dengan mengaransemen lagu nusantara dalam bentuk ansambel sederhana semakin nampak dari ketiga kelompok musik tersebut yaitu melodi ritmis dan harmonis. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan bahwa perlunya penyampaian informasi ke sekolah lain tentang model pembelajaran mengaransemen lagu nusantara dalam bentuk ansambel. Tentunya dengan dukungan alat musik memudahkan berekspresi mencari ketrampilan sederhana dalam harmonisasi serta dukumentasi. Karya-karya dan ide siswa dijadikan dokumentasi agar motivasi belajar terhadap pelajaran seni budaya semakin tumbuh dan karya mereka dapat menjadi sumbangan kreativitas bagi lembaga pendidikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 781.37 GUN u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 108 + [16] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00515/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. LAGU - ARANSIR, KEMAMPUAN
2. SENI BUDAYA

Pembimbing

1. E. WARA SUPRIHATIN D.P. ; 2. HARTONO

Lampiran Berkas