Skripsi

Pengembangan media pembelajaran CD interaktif berdasarkan karakter siswa pada matapelajaran biologi kelas XI SMA Negeri 2 Malang / Anton Sujarwo

Abstrak
Kata Kunci Media Pembelajaran CD Interaktif. Berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa pembelajaran Biologi di SMA Negeri 2 Malang menunjukkan bahwa pembelajarannya berpusat pada guru sehingga siswa kurang mandiri media CD Interaktif yang digunakan oleh guru sebagai sarana mengajar biologi belum mampu memotivasi siswa untuk belajar mandiri karena CD Interaktif yang dimiliki oleh SMA Negeri 2 Malang mempunyai spesifikasi 1.CD Interaktif bersifat monoton 2.CD Interaktif tidak dilengkapi dengan audio 3.Penyajian isi dari CD Interaktif padat materi (buku teks) 4.Tidak disertakan evaluasi soal pada CD Interaktif 5.CD Interaktif tidak memiliki indikator dan tujuan pembelajaran 6.CD Interaktif tidak dilengkapi dengan kesimpulan materi 7.CD Interakti tidak sesuai dengan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) sehingga CD Interaktif yang digunakan sebagai bahan ajar kurang memenuhi karakter siswa maka pengembangan media perlu dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembel-ajaran CD Interaktif yang memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan pada standar kompetensi lulusan mata pelajaran dan tujuan mata pelajaran biologi dan karakter siswa melalui kompetensi dasar struktur dan fungsi jaringan tumbuhan untuk pokok bahasan jaringan epidermis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan prosedural yang bersifat deskriptif. Model pengembangan CD interaktif ini melalui beberapa tahap yaitu 1) Analisis kebutuhan media 2) Analisis karakteristik siswa 3) Perumusan indikator pembelajaran 4) Perumusan butir-butir materi secara terperinci dan tujuan pembelajaran 5) Penyusunan alat pengukur keberhasilan atau alat evaluasi 6) Melakukan pengembangan prototipe 7) Melakukan uji prototipe 8) Melakukan revisi prototipe 9) Melakukan produksi prototipe 10) Mengadakan Tes (Sadiman 2002 97). Uji Validasi yang digunakan adalah uji validasi ahli media ahli materi dan responden sebanyak 36 siswa. Instrumen validasi yang digunakan berupa angket berbentuk check list. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan teknik deskriptif persentase dengan cara mengubah data kuantitatif menjadi bentuk persentase kemudian diterjemahkan ke dalam bentuk data kualitatif. Hasil pengembangan menyatakan bahwa media CD Interaktif jaringan epidermis layak digunakan. Kelayakan media didasarkan pada uji validasi yang diperoleh dari ahli media dengan rerata persentase 92 55% ahli materi dengan rerata persentase 100% dan responden dengan rerata persentase 93 36% sehingga media CD Interaktif layak untuk digunakan sebagai bahan aja

Informasi Detail

DDC

Rs 570.7 SUJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2011.

Deskripsi Fisik

viii, 140 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01210/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. BIOLOGI - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. HADI MARGONO ; 2. EKA SRI SULASMI

Lampiran Berkas