Skripsi

Penerapan metode drill untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman puisi bagi siswa kelas V SDN Kayoman Purwosari Pasuruan / Anik Wijiati

Abstrak
Kata kunci Metode Drill Pemahaman Puisi. Salah satu tujuan pembelajaran apresiasi puisi adalah siswa mampu menikmati dan memanfaatkan puisi untuk mengembangkan kepribadian memperluas wawasan kehidupan serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa. Guna mencapai tujuan tersebut pembelajaran puisi perlu disesuaikan dengan psikologi tingkat perkembangan siswa pemilihan bahan pembelajaran yang relevan dengan tingkat perkembangan siswa pemilihan bahan pembelajaran puisi perlu disesuaikan dengan kriteria keterbacaan puisi dan kesesuaian dengan usia dan lingkungan siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan metode drill untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca pemahaman puisi di kelas V SDN Kayoman Purwosari Pasuruan serta untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami puisi melalui pembelajaran dengan Metode Drill. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian kualitatif. Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing siklus terdiri dari (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan (3) Observasi dan (4) Refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kayoman Purwosari Pasuruan yang berjumlah 25 yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi soal evaluasi pedoman wawancara catatan lapangan serta rencana pelaksanaan tindakan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Metode Drill yang berlangsung secara efektif dan seksama dapat meningkatkan prestasi belajar siswa hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai hasil belajar siswa yang pada pra tindakan rata-rata kelas 62 9 meningkat menjadi 64 8 pada siklus I dan mengalami peningkatan kembali pada siklus II yaitu sebesar 78 4. . Dari hasil yang ada dapat disimpulkan bahwa Metode Drill dapat diterapkan guna untuk meningkatkan hasil prestasi belajar siswa meskipun masih terdapat kelemahan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan agar guru menerapkan Metode Drill sehingga prestasi belajar anak didik akan ikut meningkat sesuai dengan apa yang diharapkan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.64 WIJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2011.

Deskripsi Fisik

xiii, 133 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01300/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. PUISI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMAHAMAN SISWA

Pembimbing

1. SJAFRUDDIN A.R. ; 2. MUCHTAR

Lampiran Berkas