UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran trigonometri beracuan pada standar proses untuk siswa SMA kelas XI IPA / Wardatul Faridiyah

Faridiyah, Wardatul - Nama Orang;

Abstrak
Kata kunci modul standar proses trigonometri. Modul adalah suatu bahan ajar yang memuat materi tertentu disusun secara sistematis dengan serangkaian kegiatan siswa untuk belajar mandiri. Kegiatan ini berisi pemahaman konsep dan evaluasi. Dengan adanya modul siswa dapat lebih mudah dalam memahami konsep dan dapat belajar secara mandiri. Kegiatan pengembangan yang dilakukan bertujuan untuk menghasilkan suatu modul pembelajaran trigonometri yang beracuan pada standar proses (Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah). Modul yang beracuan pada standar proses adalah modul yang memuat proses eksplorasi elaborasi dan konfirmasi. Pada proses eksplorasi siswa dilibatkan secara aktif dalam menggali dan mengumpulkan informasi yang luas untuk memahami materi yang dipelajari. Pada proses elaborasi siswa diberi kesempatan untuk berpikir menganalisis dan menyelesaikan masalah secara mandiri kemudian berkolaborasi dengan siswa lain. Pada proses konfirmasi siswa diberikan kegiatan mengecek hasil yang diperoleh pada proses elaborasi kemudian diberikan penguatan atas hasil kerjanya. Modul yang dikembangkan telah melalui dua tahap uji coba. Hasil uji coba tahap I atau validasi isi menyatakan bahwa semua komponen modul yang meliputi aspek kelayakan isi standar proses keterbacaan sajian dan tampilan telah valid. Hasil uji coba tahap II atau validasi empirik menyatakan bahwa modul yang dikembangkan sudah sesuai dan bagus. Disarankan bahan ajar ini dapat digunakan oleh guru sebagai alternatif sumber belajar. Untuk pengembangan lebih lanjut disarankan untuk mengujicobakan hasil pengembangan pada kelompok sedang dan besar.


Informasi Detail
DDC
Rs 516.2407 FAR p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2011.
Deskripsi Fisik
x, 107 + [170] lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
01324/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. TRIGONOMETRI - PEMBELAJARAN, MODUL
Pembimbing
1. MUCHTAR ABDUL KARTIM ; 2. SUBANJI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik