Skripsi

Efektivitas penggunaan buku tarbawi dalam pembelajaran membaca Al-Qur\'an siswa kelas III SDIT Insan Permata Malang / Listia Anis Hanavia

Abstrak
Kata kunci Pembelajaran membaca Al-Qur an Buku Tarbawi Efektivitas. Kemampuan membaca Al-Qur an dengan baik dan benar merupakan suatu kewajiban bagi umat Islam. Perhatian terhadap pembelajaran membaca Al-Qur an di Indonesia hingga saat ini semakin nampak karena telah banyak dijumpai fasilitas panduan membaca Al-Qur an khususnya dalam bentuk buku teks diantaranya adalah turutan (Qo idah Baghdadiah) Iqra Qira ati Al-Barqy Tilawati dan Ummi. Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Insan Permata adalah salah satu dari sekian banyak Sekolah Dasar Islam yang menerapkan konsep keterpaduan dan integralitas dalam proses pendidikan. Keterpaduan pendidikan itu tergambar dalam 12 jaminan mutu (Quality Assurance) yang salah satunya adalah menjamin lulusannya mampu membaca Al-Qur an dengan tartil.Untuk merealisasikan jaminan mutu tersebut maka dibuatlah sistem pembelajaran Al-Qur an sendiri dan mandiri dengan harapan bisa leluasa dalam penerapan pengelolaan dan pengembangan sesuai dengan kondisi SDM yang ada di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan secara objektif tentang (1) tingkat efektivitas penggunaan buku Tarbawi dalam meningkatkan kelancaran membaca huruf hijaiyah siswa kelas III SDIT Insan Permata Malang yang sesuai dengan target kompetensi dasar (2) mendeskripsikan tingkat efektivitas penggunaan buku Tarbawi dalam meningkatkan kemampuan penguasaan ilmu tajwid siswa kelas III SDIT Insan Permata Malang yang sesuai dengan target kompetensi dasar. Dipilihnya siswa kelas III di sekolah tersebut sebagai subjek penelitian berdasarkan alasan karena pada jenjang kelas ini merupakan kesempatan yang baik untuk mempersiapkan kemampuan siswa dalam membaca huruf hijaiyah yang berguna ketika mereka memasuki jenjang kelas berikutnya yaitu kelas IV yang sudah mulai diajarkan bahasa Arab Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan deskriptif kuantitatif dengan desain metode pra eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tekhnik wawancara observasi dan pemberian tes. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes kemampuan membaca Al-Qur an pedoman wawancara dan pedoman observasi. Untuk menjaga keabsahan data maka dilakukan kegiatan analisis data yang meliputi pra analisis dan tekhnis analisis data. Pra analisis dimulai dari verifikasi data penyekoran data tabulasi data dan uji normalitas data. Selanjutnya dilakukan tekhnis analisis data dengan melihat rata-rata hasil dan membandingkan dengan standar yang diinginkan. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diperoleh kesimpulan bahwa dari segi efektivitas (a) penggunaan buku Tarbawi dalam meningkatkan kelancaran membaca huruf hijaiyah siswa kelas III SDIT Insan Permata Malang yang sesuai dengan target kompetensi dasar pada tingkat efektif. (b) penggunaan buku Tarbawi dalam meningkatkan penguasaan ilmu tajwid siswa kelas III SDIT Insan Permata Malang yang sesuai dengan target kompetensi dasar juga pada tingkat efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 297.12284 HAN e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2010.

Deskripsi Fisik

ix, 84 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01371/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2010

Subjek

1. AL-QUR'AN, MEMBACA - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. AHMAD FUAD EFFENDY ; 2. LAILY MAZIYAH

Lampiran Berkas