Skripsi

Penerapan metode sosiodrama untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak di kelompok A semester II tahun 2010/2011 Tk Minhajut Thullab BAujeng - Beji Kabupaten PAsuruan / Ari Purwaningsih

Abstrak
Kata Kunci Metode sosiodrama kemampuan berbahasa Kelompok A Kemampuan berbahasa anak di kelompok A untuk pembelajaran menjawab pertanyaan secara sederhana menceritakan suatu pengalaman mendengar dan menceritakan kembali isi cerita yang dilakukan secara individu dan saat disuruh maju hanya ada 4 anak yang mau dan berani maju dari 16 anak sehingga diperlukan penerapan metode sosiodrama. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode sosiodrama yang dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak di kelompok A. Hasil belajar anak kelompok A TK Minhajut Thullab Baujeng Beji dalam mengembangkan kemampuan berbahasa dengan metode sosiodrama. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus masing masing siklus terdiri dari tahap perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subyek yang digunakan sejumlah 16 anak dan melibatkan satu guru kolaborator Tehnik pengumpulan data yang dilakukan melalui tehnik observasi terhadap proses pembelajaran sosiodrama observasi hasil pembelajaran kemampuan berbahasa dan wawancara terhadap anak setelah bermain drama. Tehnik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis tindakan yaitu secara deskriptif baik secara kualitatif maupun kuantitatif dengan standart ketuntasan belajar minimal 85%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode sosiodrama dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak di kelompok A dari 45 14% meningkat 52 08% pada siklus I dan akhir 86 46% pada siklus II. Kesimpulan hasil penelitian berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode sosiodrama dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak kelompok A TK Minhajut Thullab Baujeng Beji Pasuruan. Disarankan pada guru PAUD agar menerapkan metode sosiodrama untuk mengembangkan kemampuan berbahasa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 77 + [25] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01577/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK - BAHASA, KEMAMPUAN
2. TAMAN KANAK-KANAK

Pembimbing

1. AHMAD SAMAWI ; 2. ENDRO WAHYUNO

Lampiran Berkas