Skripsi

Pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III materi bumi dan alam semesta SDN Penanggungan Malang / Tri Noor Jannah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah (1) bagaimanakah perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas III yang diajar dengan menerapkan metode eksperimen dan yang diajar tanpa menerapkan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA SDN Penanggungan Malang (2) Apakah ada pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III SDN Penanggungan Malang . Rancangan penelitian ini adalah quasi experimental atau biasa disebut eksperimen semu. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain Pre-test and Post-test Group. Subyek penelitian adalah siswa kelas IIIA sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas IIIB sebagai kelompok kontrol SDN Penanggungan Malang. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa. Guru memberikan pre test untuk mengetahui kemampuan awal dan post test untuk mengetahui kemampuan akhir siswa. Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa maka dapat diketahui dari selisih antara hasil pre test dan hasil post test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Perbedaan ini bukan semata-mata hasil perlakuan sebab banyak variabel yang tidak dikontrol sehingga penelitian ini dinamakan penelitian quasy eksperimen design. Dari analisis data diketahui bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen 79 10 lebih tinggi dari pada rata-rata hasil belajar kelompok kontrol sebesar 72 76. Sesuai tabel analisis uji-t hasil belajar diperoleh nilai p adalah 0 002. Hasil tersebut menunjukkan bahwa nilai p sebesar 0 002 0 05 dengan demikian Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III Materi Bumi dan Alam Semesta SDN Penanggungan Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357 JAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 189 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02087/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SUKAMTI ; 2. MUSA SUKARDI

Lampiran Berkas