Skripsi

Pengembangan media kompor matahari pada pembelajaran IPA materi energi alternatif di kelas IV sdn Oro-oro Dowo Malang / Samsiar Tri Bagus Wicaksono

Abstrak
Kata Kunci Media Kompor Matahari Energi Aternatif Kelas IV SD Kompor matahari merupakan sebuah alat yang digunakan untuk memasak dengan memanfaatkan panas dan cahaya matahari. Manfaat kompor matahari dalam dunia pendidikan yaitu sebagai penerapan dalam kehidupan sehari-hari serta dapat menimbulkan kegairahan belajar. Sedangkan keadaan di lapangan guru jarang memanfaatkan media pembelajaran. Berkaitan dengan itu maka diperlukan pembahasan mengenai pengembangan media kompor matahari sebagai penerapan dari materi energi alternatif tersebut. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran yang dapat meingkatkan kualitas pembelajaran. Serta anak dapat lebih termotivasi dan tertarik untuk memperhatikan pelajaran agar nantinya pembelajaran di SDN Oro-Oro Dowo khususnya kelas IV dapat lebih efektif. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan. Data penelitian berupa hasil validasi diperoleh dari ahli media ahli materi guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN Oro-Oro Dowo. Kegiatan analisis data dimulai dari tahap penelaahan data tahap identifikasi dan klasifikasi data dan tahap evaluasi data. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut. Pengembangan media kompor matahari ini berbentuk file box yang didalamnya terdapat tiga buah cermin datar sebagai reflektor serta batang penyangga berbahan alumunium dan termometer. Media kompor matahari ini dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran IPA kelas IV di SDN Oro-Oro Dowo Malang. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan statistik yaitu dari ahli media didapatkan skor persentase sebesar 73 75% ahli materi didapatkan skor persentase sebesar 93 75% sedangkan dari siswa/audiens perorangan didapatkan skor persentase sebesar 90 77% dari siswa/audiens kelompok kecil didapatkan skor persentase sebesar 96 22% dan dari siswa/audiens kelompok lapangan didapatkan skor persentase sebesar 91 95%. Hal ini menunjukkan bahwa media kompor matahari dalam pembelajaran IPA khususnya materi energi alternatif kelas IV di SDN Oro-Oro Dowo Malang ini termasuk kualifikasi sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Disarankan bagi pengembang berikutnya untuk mengatasi keterbatasan media kompor matahari ini dapat membuat sebuah kompor matahari yang lebih sempurna baik dari segi bentuk ukuran maupun bahan yang digunakan agar dapat berfungsi lebih maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 WIC p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 83 + [70] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02126/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN
2. ENERGI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SUKAMTI ; 2. SUMANTO

Lampiran Berkas