UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tugas Akhir

Penerapan media benda konkrit untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat sederhana siswa kelas II SDN Mendalanwangi 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang / Sri Wahyuni

Wahyuni, Sri - Nama Orang;

Abstrak
Kata kunci menulis kalimat sederhana media benda konkrit Kemampuan berbahasa Indonesia di SD dirasakan masih sangat kurang. Hal ini dapat dilihat dari keluhan-keluhan guru terutama di SD setelah membaca kalimat yang di buat oleh siswa khususnya siswa kelas II SD. Selain bahasanya yang tidak baku juga sedikitnya perbendaharaan kata sehingga kalimatnya tidak teratur. Hal ini berakibat pula pada kesulitan siswa dalam memahami suatu kalimat yang tidak hanya pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka permasalahan dalam penilitian ini dirumuskan sebagai berikut (1)Bagaimana penerapan media benda konkrit dapat meningkatkan kemampuan menulis kalimat sederhana pada siswa kelas II SDN Mendalanwangi 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang (2)Bagaimanakah peningkatan kemampuan menulis kalimat sederhana dengan penerapan media benda konkrit dalam proses menulis kalimat sederhana siswa kelas II SDN Mendalanwangi 01 Kec. Wagir Kab. Malang Dan penelitian ini bertujuan (1)Mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis kalimat sederhana dengan penerapan media benda konkrit siswa kelas II SDN Mendalanwangi 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang.(2)Mendeskripsikan penerapan media benda konkrit dalam proses menulis kalimat sederhana siswa kelas II SDN Mendalanwangi 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan kualitatif karena data yang dikumpulkan berbentuk kata atau kalimat bukan angka. Sedangkan jenis PTK yang digunakan adalah kolaborasi yang dilaksanakan dua siklus yang meliputi 1) Perencanan tindakan 2) Tindakan 3) pengamatan 4) refleksi. ( 1) Hasil belajar siswa pada tes awal nilai rata-rata 50 28 siklus I nilai rata-rata 61 14 dan siklus II nilai rata-rata 70 20. (2) Kemamapuan menulis kalimat siswa mengalami peningkatan dari tes awal 22 86% siklus I (60%) dan siklus II (88%). Penerapan media benda konkrit dapat meningkatkan kemampuan menulis kalimat siswa SDN Mendalanwangi 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang. Penerapan media benda konkrit dapat mempermudah siswa menulis ide atau pikiran dalam bentuk kalimat khususnya bagi siswa kelas II SDN Mendalanwangi 01 Kecamatan Wagir Kabupaten Malang. Dalam Penerapan media benda kokrit hendaknya guru dapat mengembangkan lagi penggunaannya sehingga siswa mencapai kompetensi dasar yang telah ditetapkan oleh guru dan memperoleh nilai sesuai dengan KKM yang diharapkan guru.


Informasi Detail
DDC
Rp 372.623 WAH p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2011.
Deskripsi Fisik
viii, 107 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
02282/KI/11
Edisi
Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MENULIS, KEMAMPUAN
2. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MENULIS - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. LIA YULIATI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik