Skripsi

Meningkatkan keterampilan melakukan tolak peluru gaya menyamping dengan permainan modifikasi siswa kelas VIII A MTs Sunan Kalijaga Binangun Blitar / Wulandaru Cahyaningrat

Abstrak
Kata Kunci meningkatkan keterampilan tolak peluru permainan modifikasi. Olahraga atletik diajarkan mulai jenjang SD/MI hingga jenjang SMA/MA. Tolak peluru gaya menyamping adalah salah satu nomer lempar dari cabang atletik. Melalui pembelajaran tolak peluru gaya menyamping diharapkan siswa mampu melakukan teknik tolak peluru gaya menyamping dengan benar. Berdasarkan observasi awal diketahui bahwa keterampilan tolak peluru gaya menyamping di MTs Sunan Kalijaga Binangun Blitar masih kurang optimal. Siswa masih mengalami kesalahan dalam melakukan teknik menolak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan teknik sikap awalan setelah melakukan permainan modifikasi (2) peningkatan teknik menolak setelah melakukan permainan modifikasi (3) peningkatan teknik akhiran setelah melakukan permainan modifikasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini Adalah lembar observasi dan catatan lapangan. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Melalui PTK ini dilaksanakan pembelajaran tolak peluru gaya menyamping dengan permainan modifikasi. Melalui permainan modifikasi ini siswa melakukan tolak peluru sambil bermain dalam melaksanakan pembelajaran. Hal ini penting mengingat tidak semua siswa menyenangi olahraga tolak peluru. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru merencanakan tindakan pembelajaran yang berlangsung selama 2 siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan melakukan teknik tolak peluru gaya menyamping siswa kelas VIII A MTs Sunan Kalijaga mengalami peningkatan. Hasil observasi awal dari teknik sikap awal dengan tingkat kesalahan 48 24% teknik menolak dengan tingkat kesalahan 59 64% dan teknik sikap akhir dengan tingkat kesalahan 47%. Hasil tindakan siklus 1 dari teknik sikap awal dengan tingkat kesalahan 29% teknik saat menolak dengan tingkat kesalahan 40% dan teknik sikap akhir dengan tingkat kesalahan 35%. Hasil tindakan siklus 2 dari teknik sikap awal tingkat kesalahanya 11% teknik saat menolak dengan tingkat kesalahan 15% dan teknik sikap akhir dengan tingkat kesalahan 11%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterampilan tolak peluru gaya menyamping dengan permainan modifikasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A MTs Sunan Kalijaga Binangun Blitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.435 CAH m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2011.

Deskripsi Fisik

x, 176 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02349/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. TOLAK PELURU - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. M.E. WINARNO ; 2. TATOK SUGIARTO

Lampiran Berkas