Skripsi

Motivasi anak sekolah mengikuti program kursus di lembaga kursus di Kecamatan Gondanglegi Kabupaten Malang / Ali Wafa Nur

Abstrak
Kata Kunci Motivasi Anak Sekolah Kursus Pendidikan formal informal dan nonformal sebagai bagian dari continuing education dan lifelong education ketiga-tiganya tidak dapat terpisahkan. Ketiganya saling mengisi terutama dalam memenuhi kebutuhan belajar sepanjang hayat dan memudahkan masyarakat dalam memilih pendidikan mana yang paling cocok dan sesuai dengan kebutuhan pengembangan diri serta sesuai dengan keahlian (kompetensi) yang diperlukan bagi kehidupannya. Pendidikan Nonformal sebuah layanan pendidikan yang tidak dibatasi dengan waktu usia jenis kelamin ras (suku keturunan) kondisi sosial budaya ekonomi agama dan lain-lain. Meskipun pendidikan Formal merupakan komponen penting dalam pendidikan sepanjang hayat. Akan tetapi peran pendidikan Nonformal dan Informal dalam rangka pelayanan pendidikan sepanjang hayat bagi masyarakat yang sangat dibutuhkan saat ini dan kedepan. Berbagai alasan masyarakat untuk mengikuti suatu pendidikan menjadikan suatu tolok ukur keberhasilan masyarakat dalam menggunakan fungsi pendidikan tersebut sesuai kebutuhan masing-masing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Motivasi Anak Sekolah Untuk Mengikuti Kursus Yang Ada Di Kecamatan Gondanglegi Kabupaten Malang Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa yang ada di tiga lembaga kursus yang dijadikan sebagai objek penelitian di kecamatan Gondanglegi yaitu FEC CECC dan Les Matematika Bu Sunarti sebanyak 49 orang. Sedangkan sampel yang digunakan adalah total sampling yaitu seluruh populasi dijadikan sampel dengan jumlah 49 orang. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) motivasi intrinsik peserta dalam mengikuti lembaga kursus yang secara keseluruhan memiliki skor 2421 dengan prosentase 72 7 % maka dapat dikategorikan termasuk kedalam kategori tinggi (2) bahwa motivasi ekstrinsik peserta dalam mengikuti lembaga kursus yang secara keseluruhan memiliki skor 1212 dengan prosentase 88 3% maka dapat dikategorikan termasuk kedalam kategori sangat tinggi. Saran dari peneliti adalah (1) Bagi Lembaga Kursus diharapkan dengan adanya penelitian seperti ini penyelenggaraan program-program kursus di dapat ditingkatkan dan diperbanyak jenis-jenis program kursus yang lain (2) Bagi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah diharapkan mengadakan inovasi yang dapat dijadikan solusi menjawab tantangan perubahan zaman pada dunia pendidikan di Indonesia yang semakin hari lebih berkembang maju. Adapun salah satu inovasi yang bisa dilakukan adalah pencanangan semangat belajar seumur hidup dan lebih menunjukkan brand image pendidikan luar sekolah itu sendiri (3) Bagi Peneliti Lain diharapkan bagi peneliti lain yang berniat mengembangkan dapat membahas penelitian ini lebih mendalam dan dikembangkan dengan ruang lingkup yang lebih luas baik variabel ataupun populasinya.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.154 NUR m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 86 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02401/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. MOTIVASI PENDIDIKAN

Pembimbing

1. ABDILLAH HANAFI ; 2. LASI PURWITO

Lampiran Berkas