Tugas Akhir

Perancangan media interaktif dan game untuk kompetensi mengelompokkan di PAUD / Muhammad Ta\'yinul Karim

Abstrak
Kata Kunci daya ingat game edukasi sekolah dasar Masalah belajar pada kondisi tertentu merupakan suatu yang dialami oleh anak dapat menghambat kelancaran proses belajarnya. Kondisi tersebut disebabkan berbagai faktor yaitu faktor internal dan faktor external. Faktor internal yaitu ketika anak belajar memerlukan kemampuan dalam persepsi baik pendengaran penglihatan taktual dan kinestetik kemampuan mengingat proses kognitif dan perhatian. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlunya suatu perubahan salah satunya adalah penggunaan komputer sebagai salah satu sarana dalam membantu proses belajar yang biasa disebut dengan media pendamping belajar. Perancangan ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan sebuah media pendamping belajar untuk meningkatkan daya ingat anak pada usia sekolah dasar kelas 1 2 dan 3. Perancangan ini mengunakan model prosedural. Data peracangan diperoleh dari studi literatur dan observasi sekunder. Data tersebut mencakup data-data isi dan konsep dalam desain. Wujud dari perancangan ini adalah Game Edukasi yang berjudul Memori. Dari keseluruhan hasil yang dicapai diharapkan memberikan nilai lebih untuk membantu para anak terutama anak usia sekolah dasar kelas rendah dalam meningkatkan daya ingatnya dalam belajar . 8195

Informasi Detail

DDC

Rp 372.218078 KAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi D3 Game Animasi, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 56 + [6] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02513/KI/11

Edisi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. LILIK INDRAWATI ; 2. ANDY PRAMONO

Lampiran Berkas