UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan instrumen penilaian produk pokok bahasan suhu dan kalor untuk mengukur hasil belajar siswa SMA kelas X / Ika Fitria

Fitria, Ika - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci instrumen penilaian produk hasil belajar Berdasarkan wawancara dengan guru Fisika SMA PGRI 1 Lumajang ditemukan bahwa belum ada instrumen penilaian untuk mengukur hasil belajar siswa secara keseluruhan yaitu kognitif afektif dan psikomotor. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrumen penilaian produk sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik materi fisika pada pokok bahasan Suhu dan Kalor dan menemukan kelebihan serta kekurangan instrumen penilaian produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development. Kegiatan pada langkah-langkah penelitian pengembangan ini adalah (1) studi pendahuluan yang meliputi studi pustaka survey lapangan dan penyusunan draf instrumen penilaian dan (2) pengembangan meliputi validasi revisi dan lembar instrumen penilaian uji coba terbatas analisis butir soal dan lembar penilaian hasil pengembangan. Produk pengembangan ini adalah instrumen penilaian produk untuk mengukur hasil belajar siswa dalam bentuk soal pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban dan lembar penilaian produk siswa. Hasil validasi oleh evaluator menunjukkan bahwa instrumen penilaian kognitif yang dikembangkan memenuhi kriteria baik dengan rata-rata 3 49 dari skor tertinggi 4 dan dengan persentase 87 28% dan instrumen penilaian produk yang dikembangkan memenuhi kriteria baik dengan rata-rata 3 78 dari skor tertinggi 4 dan dengan persentase 94 42%. Kelebihan instrumen penilaian ini adalah dapat digunakan sebagai instrumen penilaian untuk mengukur aspek kognitif siswa dan instrumen penilaian yang berbentuk lembar penilaian produk dapat digunakan untuk mengukur aspek afektif dan psikomotor siswa. Dari hasil uji coba terbatas diketahui bahwa instrumen penilaian kognitif mempunyai reliabilitas sebesar 0 806.


Informasi Detail
DDC
Rs 536.5076 FIT p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2011.
Deskripsi Fisik
viii, 207 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
02535/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. SUHU - PENILAIAN, PRODUK
2. KALOR - PENILAIAN, PRODUK

Pembimbing
1. MUHARDJITO ; 2. SUBANI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik