Skripsi

Penerapan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan / Titik Caturing W.

Abstrak
Kata Kunci Bermain balok-balok Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Penerapan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak merupakan kegiatan yang menyenangkan bagi anak dengan potongan-potongan kayu yang berwarna dan polos sama panjang dengan dua kali atau empat kali sama besarnya dengan satu unit balok. Untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak perlu pembelajaran kognitif pada pengenalan warna dan bentuk dengan ukuran sesuai yang diharapkan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah 1) mendeskripsikan penerapan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan 2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan kognitif anak kelompok A d di TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 Siklus. Masing-masing Siklus terdiri atas 4 tahapan yaitu Perencanaan Pelaksanaan Pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelompok di TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan langsung terhadap kegiatan anak. Hasil penelitian ini menunjukkan pelaksanaan penerapan bermain balok-balok dapat meningkatkan kemampuan kogntiif anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan I Grati Pasuruan terbuksi dari hasil yang diperoleh anak dapat dilihat dari rata-rata hasil dan pra tindakan (52 1) meningkatkan pada siklus I (62 1) dan meningkatkan pada siklus II (84 5) yang terus mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada guru agar dapat menerapkan bermain balok-balok untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dengan mengembangkan yang lain. Kegiatan pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini juga dapat digunakan dalam penelitian-penelitian lain sebagai bahan perbandingan sehingga dikemudian hari menjadi lebih baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21078 CAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

xii, 53 + [16] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02668/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KEMAMPUAN KOGNITIF

Pembimbing

1. TOMAS IRIYANTO ; 2. PRAMONO

Lampiran Berkas