Tugas Akhir

Peningkatan hasil belajar luas bangun datar siswa kelas III SDN Gondowangi dengan menggunakan pendekatan discovery / Desy Dwi Ardyanto

Abstrak
Kata Kunci bangun datar pengukuran luas pendekatan Discovery. Pembelajaran Matematika di kelas III SD N Gondowangi 01Wagir pada materi pengukuran luas bangun datar guru mendominasi dalam pembelajaran secara konvensional guru tidak mengajak siswa untuk terlibat dalam tanya jawab yang berkaitan dengan materi tapi langsung memberikan tugas mandiri tanpa penjelasan lebih dulu dan kegiatan pembelajaran terkesan kaku dan membosankan sehingga hasil belajar siswa belum optimal. Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas III bahwa hasil dari 25 siswa hanya 15 siswa yang mendapatkan nilai memenuhi Kriteria sedangkan sisanya dibawah nilai kriteria yang ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses belajar mengajar dengan penerapan metode discovery dalam meningkatkan hasil belajar matematika kelas III SD N Gondowangi 01 Wagir dan mendeskripsikan aktivitas hasil belajar siswa kelas III Wagir. Penelitian dilaksanakan di kelas III SDN Gondowangi 01 Wagir sebanyak dua siklus. Setiap siklus penelitian meliputi bebrapa pertemuan. Dalam setiap pertemuan tersiri dari kegiatan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini ada 25 siswa. Hasil penelitian ini merupakan penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar mengajar yang dibuktikan dengan pelaksanaan pembelajaran dari siklus I hingga siklus II dengan penerapan metode discovery sudah mencapai seluruh indikator. Instrument yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan data hasil belajar siswa lembar observasi instrument penilaian dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan observasi yang bertujuan untuk memperoleh data tentang seluruh kegiatan penelitian. Teknik dokumentasi berupa foto kegiatan dan dokumen portofolio. Kemudian tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa tiap siklus. Teknik analisis data penelitian ini adalah diskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Dimana data yang diperoleh berdasarkan hasil observasi terhadap proses dan hasil belajar siswa berdasarkan dokumen portofolio foto kegiatan siswa dan hasil tes. Berdasarkan temuan diatas dapat disimpulkan dan menyampaikan saran bahwa dengan menggunakan metode discovery dapat meningkatkan hasil belajar pengukuran luas bangun datar.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.716044 ARD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 60 + [53] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02705/KI/11

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. GEOMETRI RUANG (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. BANGUN RUANG (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. SRI HARMINI

Lampiran Berkas