Skripsi

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar, minat belajar, dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Batu / Rusmianto

Abstrak
Kata Kunci persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar minat belajar motivasi belajar prestasi belajar Prestasi belajar merupakan suatu hasil pendidikan yang diperoleh siswa setelah melewati proses pendidikan dalam jangka waktu tertentu. Prestasi belajar mempunyai peranan yang sangat penting dalam pendidikan bahwa kualitas pendidikan dicerminkan antara lain oleh prestasi belajar siswa pada mata pelajaran yang telah dipelajari di sekolah. Oleh karena itu prestasi belajar penekanannya pada hasil yang dicapai dari suatu kegiatan. Peningkatan prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar minat belajar dan motivasi belajar. Keterampilan guru dalam mengajar merupakan stimulus yang akan mendapatkan tanggapan dari siswa. Siswa yang mempersepsikan keterampilan mengajar guru secara positif akan berpengaruh baik dalam proses belajarnya sehingga akan meningkatkan prestasi belajarnya. Selain itu minat belajar dan motivasi belajar juga sangat berpengaruh dalam kegiatan belajar mengajar. Minat pada suatu pelajaran akan membuat siswa menikmati pelajaran tanpa ada perasaan tertekan. Sedangkan motivasi dalam belajar akan mendorong siswa untuk giat dalam belajar tanpa adanya unsur keterpaksaan. Siswa yang memiliki minat dan motivasi dalam belajar maka ia akan memiliki kesadaran dalam dirinya untuk bersungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar sehingga hasil belajar yang dicapai akan lebih optimal. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar minat belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan tiga variabel bebas yaitu persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar minat belajar dan motivasi belajar serta satu variabel terikat yakni prestasi belajar. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Batu dengan populasi siswa kelas X sebanyak 301 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling sehingga didapat sampel 72 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistic deskriptif dan inferensial dengan bantuan program SPSS 15 for windows. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil sebagai berikut (1) secara parsial persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru minat belajar dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar. (2) Dari hasil pengujian secara simultan dengan menggunakan analisis regresi linier berganda diketahui bahwa nilai R-square 0 652 atau 65 2%. Hal ini mengindikasikan bahwa prestasi belajar ekonomi ditentukan sebesar 65 2% oleh persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar minat belajar dan motivasi belajar. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara parsial dan simultan persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar minat belajar dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Sehingga disarankan bagi guru dan sekolah untuk senantiasa meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar dan mendorong tumbuhnya minat dan motivasi siswa dalam belajar. Bagi siswa disarankan untuk senantiasa meningkatkan minat dan motivasi belajar dalam rangka meningkatkan prestasi belajar. Sedangkan untuk peneliti lain yang menghendaki untuk melakukan penelitian sejenis disarankan untuk mengambil populasi ataupun sampel yang lebih besar dan wilayah yang lebih luas sehingga dapat memberikan hasil yang lebih akurat dan dapat mengungkap lebih banyak permasalahan yang ada.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 RUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2011.

Deskripsi Fisik

xi, 127 + [13] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02704/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - STUDI DAN PENGAJARAN

Pembimbing

1. WAHJOEDI ; 2. IMAM MUKHLIS

Lampiran Berkas