Tugas Akhir

Penerapan pendekatan STM untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan / Siti Riyadah

Abstrak
Kata Kunci Pembelajaran IPA STM. Pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan pada materi sumber daya alam peran guru sangat dominan dan masih menggunakan penerapan model konvensional. Guru tidak melibatkan siswa dalam pembelajaran siswa tidak terlibat aktif dalam tanya jawab yang berkaitan dengan materi penggunaan metode ceramah dan pemilihan model pembelajaran terkesan membosankan sehingga hasil belajar siswa kurang optimal. Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas V bahwa hasil ulangan pada materi sumber daya alam dari 20 siswa hanya 8 siswa yang mendapatkan nilai memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditetapkan dalam pembelajaran IPA yaitu 70 sedangkan sisanya masih di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pembelajaran dengan model STM dalam meningkatkan pembelajaran IPA kelas V di SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan dan mendeskripsikan aktivitas siswa kelas V SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan serta mendeskrip-sikan hasil belajar siswa kelas V SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan. Penelitian dilaksanakan di kelas V SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan sebanyak dua siklus di setiap siklus penelitian meliputi kegiatan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subyek penelitian sebanyak 20 siswa. Hasil penelitian ini adalah penerapan model STM dapat meningkatkan pembelajaran dan meningkatkan aktivitas belajar siswa dibuktikan dengan adanya peningkatan pada tiap siklus yaitu hasil belajar siswa kelas V di SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan pada siklus 1 nilai rata-ratanya hasil belajar siswa adalah 60 0 dan pada siklus 2 adalah 70 0 mengalami peningkatan skor 10 0 Berdasarkan temuan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model STM dapat meningkatkan pembelajaran IPA di kelas V SDN Kedungringin II Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan dalam materi sumber daya alam. Saran yang perlu disampaikan kaitannya dengan hasil penelitian ini adalah model STM dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran IPA dalam materi sumber daya alam.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.35044 RIY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 174 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02778/KI/11

Edisi

Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN MODEL STM (SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT)

Pembimbing

1. SUKAMTI

Lampiran Berkas