Skripsi

Peningkatan kemampuan menggambar bebas melalui metode karyawisata pada anak kelompok B TK Al-Hidayah 04 Candirejo Kabupaten Blitar / Ismawati

Abstrak
Kata Kunci Kemampuan Menggambar Bebas Metode KaryaWisata TK Penelitian ini berlatar belakang pada pelaksanaan Pembelajaran menggambar di TK Al Hidayah 04 Candirejo diketahui masih adanya kurang percaya diri anak dalam menuangkan ide inspirasi dan perasaan estetika dalam mengembangkan kemampuan seni menggambar bebas. Hal ini disebabkan anak cenderung dibimbing terus oleh guru sehingga anak tidak dapat mengembangkan kemampuannya dalam menggambar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode karya wisata untuk mengembangkan kemampuan menggambar dan mendeskripsikan hasil penggunaan metode karya wisata dapat meningkatkan kemampuan menggambar bebas anakdi TK al Hidayah 04 Candirejo Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi juga menggunakan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode karyawisata dapat mengembangkan kemampuan menggambar bebas dengan melakukan tanya jawab sewaktu kegiatan karyawisata dapat melatih anak mempunyai rasa percaya diri dan kemandirian. Anak dapat juga menuangkan ide ide dan inspirasi melalui pengamatan di lingkungan sekitar..Pada siklus I Kemampuan rata rata anak mencapai 69% meningkat menjadi 85% pada siklus II. Disarankan bahwa dalam pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan menggambar bebas dengan metode karyawisata agar dilakukan penelitian lebih lanjut dengan masalah yang lain yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bidang pengembangan selain bidang kemampuan bahasa yaitu seni kognitif dan fisik motorik .Guru juga harus memilih dan menerapakan metode pembelajaran yang inovatif menarik dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari agar didapatkan hasil yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.52044 ISM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 70 + [7] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02765/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. MENGGAMBAR (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. ALIF MUDIONO ; 2. WURI ASTUTI

Lampiran Berkas