Skripsi

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS melalui penerapan model sinektik SDN Kiduldalem I Klojen kota Malang / Yohanis Natasian

Abstrak
Kata Kunci Model SINEKTIK Hasil Belajar IPS SD. Masalah-masalah yang ditemukan di SDN Kiduldalem I Klojen Kota Malang di atas cukup kompleks yaitu 1) kegiatan pembelajaran pada umumnya dilakukan dengan ceramah sangat jarang dilakukan dengan praktik atau demonstrasi karena keterbatasan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah tersebut 2) kemampuan siswa masih rendah. Salah satu indikator yang menunjukan kemampuan berpikir masih rendah adalah siswa jarang menyampaikan pendapat atau mengajukan pertanyaan maupun menjawab pertanyaan dari guru dan merasa takut pada saat mau memberikan tanggapan atau pendapat atas masalah yang diajukan oleh guru. Rencana penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Kiduldalem I Klojen Kota Malang yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawncara dan tes selama proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus melalui tahap perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut hasil belajar siswa yang merupakan pemahaman konsep IPS materi masalah-masalah sosial pada pra tindakan menjadi 63.50% kemudian menjadi 74.66% pada siklus I kemudian mengalami peningkatan menjadi 85.66% pada siklus II. Secara keseluruhan hasil belajar siswa mengalami peningkatan dan mencapai target yang telah ditetapkan setelah penerapan model SINEKTIK diterapkan. Dari hasil penelitian ini diharapkan agar guru menerapkan pembelajaran model SINEKTIK dalam mengajarkan mata pelajaran IPS. Bagi peneliti lain diharapkan dapat meneliti dengan menggunakan metode atau pendekatan lain dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.83044 NAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2011.

Deskripsi Fisik

x, 99 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02774/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. TOHA MASHUDI ; 2. I MADE SUARDANA

Lampiran Berkas