Skripsi

Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan motorik halus khususnya dalam melipat pada anak kelompok A di TK Al Hidayah Bendo Kota Blitar / Sriyani

Abstrak
Kata kunci kemampuan motorik halus melipat metode demonstrasi Berdasarkan studi pendahuluan ada permasalahan tentang rendahnya kemampuan motorik halus khususnya dalam melipat pada anak kelompok A Tk Al hidayah Bendo antara lain (1) Pengkondisian kelas kurang konduktif. (2) Penjelasan guru yang terlalu cepat menyebabkan anak sulit memahaminya. (3) Pemilihan metode yang kurang tepat. Tujuan dari penulisan ini adalah (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan motorik halus khususnya dalam melipat pada anak kelompok A Tk Alhidyah Bendo Kota Blitar . (2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan motorik halus khususnya dalam melipat melalui penerapan langkah-langkah metode demonstrasi pada anak kelompok A Tk Alhidayah Bendo Kota Blitar . Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Subyek penelitian guru dan anak didik kelompok A Tk Al hidayah Bendo Kota Blitar dengan jumlah peserta didik 16 anak. Penelitian di lakukan pada tanggal 09 November 2010 sampai dengan 11 Desember 2010.Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi kegiatan anak dan unjuk kerja teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan motorik halus khususnya dalam melipat melalui langkah-langkah penerapan metode demonstrasi tiap-tiap siklus .Untuk kegiatan siswa pra tindakan 63 % pada siklus I 69 91625% dan siklus II 81 25%.Sedangkan hasil belajar anak dalam melipat pada pra tindakan prosentase kemampuan anak masuk di bawah ketuntasan. Pada siklus I ke siklus II kemampuan anak mengalami peningkatan yaitu 11.33 % Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan langkah-langkah metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan motorik halus khususnya dalam melipat. Berdasarkan penelitian ini disarankan agar guru menulis dan menerapkan langkah metode pembelajaran yang inovatif menarik dan menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di kelas untuk mencapai hasil yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21807 SRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 72 + [19] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02813/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. TAMAN KANAK-KANAK - PENDIDIKAN KETERAMPILAN

Pembimbing

1. SUTARNO ; 2. SUTANSI

Lampiran Berkas