UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tugas Akhir

Penerapan permainan bilangan untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir / Andi Pratiwi

Pratiwi, Andi - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Pembelajaran matematika SD permainan perkalian Materi perkalian mulai diberikan di kelas II dan sebagai dasar materi perkalian di kelas lebih tinggi. Hasil observasi pendahuluan menunjukkan bahwa hasil belajar matematika pada materi perkalian di kelas II SDN Jedong 2 Kecamatan Wagir masih rendah. Hasil belajar yang rendah dikarenakan siswa masih belum memahami konsep perkalian dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui keterlaksanaan permainan bilangan untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir (2) mengetahui penerapan permainan bilangan dapat peningkatan pemahaman konsep perkalian kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir. Penelitian ini difokuskan pada peningkatan pemahaman konsep perkalian siswa dalam pelajaran Matematika. Subjek penelitan ini adalah kelas II sebanyak 15 anak. Penelitian ini dilakukan melalui tahapan sebagai berikut (1) refleksi awal (2) perencanaan (3) pelaksanaan (4) observasi dan evaluasi (5) refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi hasil evaluasi dan tugas kelompok. Kemudian data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu (1) bagaimanakah keterlaksanaan permainan bilangan untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir dan (2) apakah dengan menggunakan permainan bilangan dapat meningkatkan pemahaman konsep perkalian siswa kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan permainan bilangan dapat meningkatkan pemahaman konsep perkalian. Pada observasi pendahuluan tingkat ketuntasan belajar siswa hanya 20%. Akhir siklus 1 ketuntasan belajar siswa mencapai 60%. Pelaksanaan siklus 2 ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 73 3% . Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa (1) permainan bilangan dapat diterapkan dengan baik dalam pembelajaran konsep perkalian pada mata pelajaran matematika kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir (2) penerapan permainan bilangan dapat meningkatkan pemahaman konsep perkalian kelas II SDN Jedong 02 Kecamatan Wagir.


Informasi Detail
DDC
Rp 372.72044 PRA p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PJJ PGSD, 2011.
Deskripsi Fisik
vi, 55 + [53] lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
02850/KI/11
Edisi
Tugas Akhir (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. ARITMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
Pembimbing
1. SRI HARMINI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik