Skripsi

Penerapan metode eksperimen menanam biji-bijan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK Dharma Wanita Persatuan VII Gajahbendo Beji Pasuruan / Siti Rohmah

Abstrak
Kata Kunci Metode Eksperimen kemampuan kognitif TK Kemampuan kognitif anak melalui metode eksperimen menanam biji-bijian di TK.Dharma Wanita Persatuan VII Gajahbendo Beji Pasuruan pada anak kelompok A masih sangat rendah hal ini disebabkan metode eksperimen jarang digunakan dalam memberikan pembelajaran tentang proses pertumbuhan tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode eksperimen menanam biji-bijian dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK. Dharma Wanita Persatuan VII Gajahbendo Beji Pasuruan dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan kognitif anak di TK Dharma Wanita Persatuan VII Gajahbendo Beji Pasuruan melalui metode eksperimen. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Taggart. Penelitian yang dilakukan melalui dua siklus masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Subyek penelitian yang digunakan adalah anak-anak kelompok A sebanyak 16 anak pada semester 1 tahun pelajaran 2010-2011 di TK Dharma Wanita Persatuan VII Gajahbendo Beji. Pada pelaksanaan penelitian ini juga melibatkan 1 orang kolabolator. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data dilakukan melalui pedoman observasi tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra tindakan mencapai nilai rata-rata sebesar 44 87% siklus 1 pertemuan 1 mencapai nilai rata-rata sebesar 55 87% pertemuan ke 2 mencapai nilai rata-rata sebesar 56 75% dan siklus 11 pertemuan 1 mencapai nilai rata-rata sebesar 75 3% pertemuan ke 2 mencapai nilai rata-rata sebesar 85%. Kesimpulan penelitian adalah 1) Penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di TK. Dharma Wanita Persatuan VII Gajahbendo Beji Pasuruan 2) Disarankan kepada guru TK agar menggunakan metode eksperimen menanam biji-bijian untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21807 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

viii, 59 + [17] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02999/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. TAMAN KANAK-KANAK - PENDIDIKAN KOGNITIF

Pembimbing

1. SUTARNO ; 2. TOMAS IRIYANTO

Lampiran Berkas