Skripsi

Penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran kolase untuk meningkatkan kemampuan seni anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Beru Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar / Wira Deny Aprilia

Abstrak
Kata kunci kemampuan seni kolase metode demonstrasi TK Berdasarkan studi pendahuluan ada permasalahan tentang rendahnya kemampuan motorik halus khususnya dalam kolase pada anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Beru Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar antara lain (1) Pengkondisian kelas kurang konduktif. (2) Penjelasan guru yang terlalu cepat menyebabkan anak sulit memahaminya. (3) Pemilihan metode yang kurang tepat. Tujuan dari penulisan ini adalah (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan seni anak dalam pembelajaran kolase pada anak kelompok B TK di Pertiwi 02 Beru Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar . (2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan seni anak dalam pembelajaran kolase melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B di TK Pertiwi 02 Beru Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar . Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi juga menggunakan analisis data.Subyek penelitian guru dan anak didik kelompok B di TK Pertiwi 02 Beru Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar dengan jumlah peserta didik 12 anak. Penelitian di lakukan pada tanggal 23 Mei 2011 sampai dengan 1 Juni 2011.Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi kegiatan anak dan unjuk kerja teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan seni anak dalam pembelajaran kolase melalui langkah-langkah penerapan metode demonstrasi tiap-tiap siklus . pada siklus I 68 4 % dan siklus II 86 1%. Pada siklus I ke siklus II kemampuan anak mengalami peningkatan yaitu 17 7 % Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan langkah-langkah metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan seni anak dalam pembelajaran kolase. Berdasarkan penelitian ini disarankan agar guru dapat menerapkan langkah metode pembelajaran yang inovatif menarik dan menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di kelas untuk mencapai hasil yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.5044 APR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 59 + [18] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03094/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. SENI (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. USEP KUSTIAWAN ; 2. SUTANSI

Lampiran Berkas