UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap keberhasilan dalam belajar mata pelajaran IPS ekonomi siswa kelas VII reguler di SMPN 2 Malang / Rahajeng Gandyni

Gandyni, Rahajeng - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci Faktor Internal Faktor Eksternal Hasil Belajar Dalam proses penelitian ini akan dikaji tentang keberhasilan belajar IPS Ekonomi yang didukung oleh dua faktor yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa (internal) yang diukur menggunakan tiga subvariabel yaitu minat motivasi dan kesiapan belajar siswa. Sedangkan faktor yang berasal dari luar diri siswa (eksternal) yang diukur dengan lingkungan keluarga siswa lingkungan sekolah siswa dan lingkungan masyarakat. Faktor internal dan faktor eksternal patut untuk dikaji karena keduanya merupakan faktor penentu keberhasilan siswa dalam bela-jar. Apabila keberhasilan belajar hanya dilihat dari faktor internal saja maka sis-wa tidak melakukan interaksi dengan lingkungannya. Disisi lain pengaruh dari luar diri siswa juga turut andil bagian dari keberhasilan belajar IPS Ekonomi. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana pengaruh faktor internal terhadap keberhasilan dalam belajar mata pelajaran IPS (ekonomi) pada siswa kelas VII Reguler Di SMP Negeri 2 Malang (2) Bagaima-na pengaruh faktor eksternal terhadap keberhasilan dalam belajar mata pelajaran IPS(ekonomi) pada siswa kelas VII Reguler Di SMP Negeri 2 Malang (3) Bagai-mana pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap Keberhasilan dalam belajar mata pelajaran IPS(ekonomi) pada siswa kelas VII Reguler Di SMP Nege-ri 2 Malang Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah faktor internal dan faktor eksternal sebagai variabel independen dan keberhasilan belajar siswa seba-gai variabel dependen. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII reguler SMP Negeri 2 Malang. Sampel yang diambil sebanyak 77 siswa dengan teknik purposive random sampling yang diperoleh dengan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data adalah melalui angket dan dokumentasi. Adapun alat analisis yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif dan regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Faktor internal siswa berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa kelas VII Reguler SMP Negeri 2 Malang pada mata pelajaran IPS Ekonomi(14 54%). (2) Faktor eksternal siswa berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa kelas VII Reguler SMP Negeri 2 Malang pada mata pelajaran IPS Ekonomi (37 46%). (3) Faktor internal dan faktor eksternal berpengaruh terhadap keberhasilan siswa kelas VII Reguler SMP Negeri 2 Malang pada mata pelajaran IPS Ekonomi (52%) sedangkan sisanya 48% ditentu-kan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Saran yang dapat diberikan berdasarkan hasil penelitian di atas yaitu (1) Guru matapelajaran IPS Ekonomi diharapkan membantu siswa agar lebih me-mantau memotivasi siswa dalam meningkatkan keberhasilan belajar siswa dengan cara melakukan pendekatan internal kepada siswa. Diharapkan siswa memiliki minat motivasi dan kesiapan belajar yang lebih agar tercapai keberhasilan belajar (2) Keluarga mempunyai peranan yang penting dalam keberhasilan belajar. Diha-rapkan orang tua dan saudara dapat memberi dukungan atas usaha siswa dalam belajar. Dukungan yang perlu dilakukan adalah memantau perkembangan belajar IPS Ekonomi misalnya dengan menanyakan sampai sejauh mana materi dipahami oleh siswa menciptakan suasana belajar yang kondusif dengan cara tidak gaduh saat siswa belajar (3) Hendaknya antara guru matapelajaran IPS Ekonomi dengan orangtua siswa perlu adanya komunikasi tentang keberhasilan belajar siswa. Apa-bila komunikasi antara guru dengan orang tua siswa terjalin dengan baik maka keduanya dapat memberikan pengawasan bimbingan kepada siswa.


Informasi Detail
DDC
Rs 330.076 GAN p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2011.
Deskripsi Fisik
xi, 113 lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
03183/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
Pembimbing
1. SRI UMI MINTARTI W. ; 2. SAPIR
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik