Skripsi

Hubungan minat menjadi guru dengan prestasi PPL mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Malang / Ahmad Fajar Hidayat

Abstrak
Kata Kunci minat menjadi guru prestasi. Minat sangat besar pengaruhnya terhadap keberhasilan suatu pekerjaan karena dapat memotivasi individu untuk berbuat atau melakukan sesuatu. Karena itulah individu akan merasa bahagia dan berhasil dalam pekerjaannya jika minatnya sesuai dengan pekerjaannya. Individu tidak perlu mendapatkan dorongan dari luar apabila pekerjaan yang dilakukannya cukup menarik minat. Demikian juga calon guru akan bekerja dengan sungguh-sungguh jika memang berminat untuk menjadi seorang guru Jenis penelitian ini adalah korelasional. Penelitian ini bertujuan mengungkap bagaimana minat mahasiswa jurusan teknik sipil Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan untuk menjadi guru dan pengaruhnya terhadap prestasi PPL. Penelitian dilaksanakan terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UM yang sudah memprogram Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 2 (dua) tahun terakhir (tahun 2008 dan 2009). Instrumen dalam penelitian ini berupa angket yang telah di validitas dan reabilitas. Data tentang minat menjadi guru dijaring dengan menggunakan angket sedangkan data tentang prestasi praktek pengalaman lapangan diambil dari nilai akhir PPL. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pertama Minat mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang untuk menjadi guru cukup tinggi. Hasil analisis menyatakan 56 70% (34) dari 60 mahasiswa yang diteliti memiliki minat yang cukup tinggi untuk menjadi guru. Kedua Dari 60 mahasiswa yang diteliti rata-rata memiliki tingkat penguasaan PPL antara 84% sampai 90% atau memiliki nilai pada rentangan 3 70 sampai 3 99 (A-). Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa prestasi praktik pengalaman lapangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Malang memiliki predikat memuaskan.Ketiga terdapat hubungan yang signifikan antara variabel bebas (minat menjadi guru) dengan variabel terikat (prestasi PPL). Hal ini dinyatakan dengan nilai R hitung sebesar 0 762 yang mendekati angka 1.

Informasi Detail

DDC

Rs 624.0711 HID h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2011.

Deskripsi Fisik

vi, 53 + [45] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03394/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. TEKNIK BANGUNAN - PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

Pembimbing

1. MUJIYONO ; 2. PRIBADI

Lampiran Berkas