Skripsi

Pemanfaatan media gambar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK PGRI III Kebotohan Kecamatan Kraton / Endang Andayani

Abstrak
Kata Kunci Media gambar Kemampuan bahasa anak TK. Taman kanak-kanak adalah salah satu bentuk pendidikan jalur formal yang menyediakan program pendidikan usia dini. Untuk mencapai tujuan pendidikan tidaklah mudah karena diperlukan sarana dan prasarana yang dapat mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Keberhasilan pendidikan tidak terlepas dari peran serta guru dalam mengelola pengajaran sehingga siswa dapat belajar dengan tenang dan memungkinkan untuk mencapai prestasi dalam belajar. Kemampuan berbahasa Indonesia pada usia pra sekolah kurang untuk itu peneliti memanfaatkan media gambar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan media gambar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa dan mendeskripsikan perkembangan kemampuan berbahasa dengan menggunakan media gambar. Rancangan dalam penelitian ini menggunakan penilitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus tiap siklus terdiri dari perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Instrumen pengumpulan data berupa observasi anak dan format penilaian. Penilaian acuan yang digunakan adalah ketuntasan kelas ( 75 % ) subyek penelitian adalah anak kelompok B di TK PGRI III Kebotohan. Hasil penelitian menunujukkan bahwa pemanfaatan media gambar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak pada siklus I rata rata anak mendapatkan nilai 73 95 % pada siklus II meningkat menjadi rata rata anak mendapat nilai 88 54 %. Kesimpulan yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah (1) Pemanfaatan media gambar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK PGRI III kebotohan (2) Pemanfaatan media gambar dapat mengembangkan kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK PGRI III Kebotohan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada guru agar dapat memanfaatkan media gambar untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak dengan mengembangkan pengembangan yang lain. Kegiatan pembelajaran yang akan digunakan dalam penelitian ini juga dapat digunakan dalam penelitian-penelitian sebagai bahan perbandingan sehingga dikemudian hari menjadi lebih baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.4 AND p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

vi, 56 + [12] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03611/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - BAHASA, KEMAMPUAN

Pembimbing

1. MUCHTAR ; 2. SUPRIJANTA

Lampiran Berkas