UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penggunaan media kartu gambar dan kata untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK PKK Dewi Sartika 01 Balerejo Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar / Diah Asmoro Asih

Asih, Diah Asmoro - Nama Orang;

Abstrak
Kata kunci Kemampuan Berbahasa media kartu gambar TK Penelitian ini berlatar belakang pada kurangnya kemampuan berbahasa anak. Hal ini terjadi adalah karena guru tidak ada alat peraga kurang bervariasinya penggunaan metode mengajar sehingga menyebabkan anak kurang senang atau menjadi enggan bahkan ramai sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk (1). Mendeskripsikan penggunaan media kartu gambar dan kata yang dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak dan ( 2).mendeskripsikan peningkatan kemampuan berbahasa anak melalui penggunaan media kartu gambar dan kata pada anak kelompok B di TK PKK Dewi Sartika Balerejo 01 Kec.Wlingi Kab.Blitar . Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi subyek penelitian instrumen juga menggunakan analisis data. Penelitian di lakukan pada tanggal 23 Mei 2011 sampai dengan 1 Juni 2011.Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi kegiatan anak dan unjuk kerja teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif . Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pemberian tugas dengan menggunakan media kartu gambar dan kata dalam kegiatan pembelajaran terbukti dapat dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak TK.Pada siklus I Kemampuan rata rata anak mencapai 67 96 % meningkat menjadi 88 28125 % pada siklus II. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan bahasa melalui menirukan urutan 4-5 urutan kata dan menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya. Disarankan bahwa dalam pembelajaran untuk meningkatkan bahasa anak dapat menggunakan media kartu gambar dan kata. Untuk penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan masalah lain yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bidang pengembangan selain bidang kemampuan bahasa yaitu seni kognitif dan fisik motorik .


Informasi Detail
DDC
Rs 372.4 ASI p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2011.
Deskripsi Fisik
v, 50 + [14] lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
03733/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK), BAHASA - KEMAMPUAN
2. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK), BAHASA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing
1. MUSA SUKARDI ; 2. HADI MUSTOFA
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik