UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan metode bercerita dengan menggunakan media finger puppet untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak kelompok A di TK PKK I Sentul Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar / Ana Setyoningrum

Setyoningrum, Ana - Nama Orang;

Abstrak
Kata Kunci kemampuan bahasa media finger puppets metode bercerita TK Penelitian ini berlatar belakang pada rendahnya kemampuan berbahasa anak dalam hal menceritakan pengalaman secara sederhana pada kelompok A di TK PKK I Sentul Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar.Guru belum menggunakan media yang tepat dalam mengembangkan kemampuan menceritakan pengalaman secara sederhana disamping itu keberanian bercerita didepan kelas kelancaran bahasa anak dalam bercerita serta imajinasi anak dalam bercerita juga relative rendah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan langkah metode bercerita dengan media finger puppet yang dapat mengembangkan kemampuan bahasa serta Mendeskripsikan penerapan metode bercerita dengan media finger puppet untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak kelompok A di TK PKK I Sentul Kecamatan Kepanjenkidul Kota Blitar. Penelitian ini dilakukan di Tk PKK I Sentul Kec.Kepanjenkidul dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan tindakan kelas (PTK) model siklus . Dalam setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bercerita dengan mengunakan media finger puppets dalam kegiatan pembelajaran terbukti dapat dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak TK.Pada siklus I Kemampuan rata rata anak mencapai 64 28 % meningkat menjadi 84 52 % pada siklus II. Peningkatan ditandai dengan meningkatnya kemampuan bahasa melalui keberanian bercerita di depan kelas kelancaran bahasa anak dalam bercerita imajinasi anak dalam bercerita. Berdasarkan penelitian ini mendengarkan cerita dan menceritakan kembali cerita yang baru didengar menceritakan pengalaman secara sederhana dan bercerita dengan menggunakan kata ganti aku saya kamu mereka dia dengan menggunakan media finger puppets dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak dalam bercerita.


Informasi Detail
DDC
Rs 372.4 SET p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2011.
Deskripsi Fisik
vii, 63 + [12] lembar : il., tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
03734/KI/11
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011
Subjek
1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - BAHASA, KEMAMPUAN
Pembimbing
1. MUSA SUKARDI ; 2. HADI MUSTOFA
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik