Skripsi

Pembelajaran seni tari anak melalui kegiatan ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Ummu Aiman Lawang / Putri Setianing Kinanti

Abstrak
Kata kunci Pembelajaran TariAnak Ekstrakurikuler Pembelajarandiartikansebagaisuatu proses menciptakanlingkungansebaik-baiknya agar terjadikegiatanbelajar yang berdayaguna. Ekstrakurikulermerupakankegiatan yang sejalandenganpendidikan formal maksudnyakegiatan yang diselenggarakan di sekolahtetapi di luar jam pelajaranpedidikan formal.Kegiatanekstrakurikuler yang di pilihsebagaiobyekpenelitianadalahTariAnakdimanakegiatansenibagiseoranganakmerupakansebuahbagian yang melekatdarikehidupan.Dengansenianakdapatmengungkapkankemauandanimajinasinya Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanmetodedan media pembelajaran evaluasihasilpembelajaran faktorpendukungdanpenghambatsenitarianakmelaluikegiatanekstrakurikuler khususnya di SD UmmuAimanLawang.Penelitianinimenggunakanpendekatandeskriptifkualitatifdenganteknikpengumpulan data berupaobservasidanwawancara.Analisis data dilakukansecarabersamaanpadasaatpenelitiandengantahap-tahappenelitiansebagaiberikut tahappengumpulan data tahapreduksi tahappenyajian data tahappenarikansimpulan/verifikasi. Penelitimengambillokasipenelitian di SD UmmuAimanLawangdenganinforman guru pembimbingkegiatanekstrakurikulerdankegiatanpembelajaranekstrakurikulersertafotohasildokumentasi. Prosedurpengumpulan data dilakukanberdasarkanjenis data antaralainobservasilangsungdanwawancara. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa Penerapanmetodedalampenyajianmaterimenggunakanmetode yang bervariasimeliputi guru menggunakanmetodeceramah tanyajawab demonstrasi mencontoh penugasan. Kesemuanyaitudilakukanoleh guru sebagaicarauntukberinteraksidengansiswauntukmendukung proses pembelajaran.Padatahapevaluasihasilbelajarmeliputitigaunsurpenilaianyaitupenilaianunsurgerak polalantai danketepataniringanmusik.Faktor yang mendukung proses pembelajaranekstrakurikuleradalahadanyaruanguntukkegiatanekstrakurikulertarisedangkanuntukfaktorpenghambatpembelajaranadalah guru pengajarekstrakurikulertarihanyasatu orang sehinggaapabilatidakmasukakanmenghambat proses pembelajaranekstrakurikulertarimenjaditerhenti disampingituwaktupelaksanaanekstrakurikulerjugabersamaansehinggadapatmenggangguantarapembelajaranekstrakurikuler yang satudengan yang lain. DarihasilpenelitianpembelajaranTariAnakdalamkegiatanekstrakurikuler di SD UmmuAimanLawang kiranyapihaksekolahdapatmenambahtenagapengajarekstrakurikulertariagar pembelajarankegiatanekstrakurikulerdapatberjalanlebih optimal sehingganantinyadapatmemberikanprestasidalambidangsenibagisekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.868044 KIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2011.

Deskripsi Fisik

vii, 87 + [51] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03891/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. SENI TARI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. LILIK INDRAWATI ; 2. TRI WAHYUNINGTYAS

Lampiran Berkas