Skripsi
Pengembangan media LCMS dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI semester genap tahun 2010-2011 SMK PGRI Dampit / Ferry Yanuar Hariyanto
Abstrak
Kata Kunci Pengembangan LCMS Bahasa Inggris LCMS adalah teknologi yang berkaitan dengan sistem manajemen pembelajaran yang difokuskan pada manajemen pengembangan dan penerbitan konten yang biasanya akan dikirimkan melalui LMS (Learning Management System). Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran berbasis WEB dalam pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI SMK yang dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pencapaian tujuan pembelajaran yang ditentukan dan peningkatan partisipasi dan motivasi belajar siswa. Pengembangan dilaksanakan di SMK PGRI Dampit. Pengambilan data yang digunakan meliputi instrumen angket untuk ahli media ahli materi audiens . Dalam sistematika pengembangannya terdapat langkah-langkah yang akan dilalui guna mencapai hasil yang diharapkan. Adapun tahap-tahap tersebut adalah sebagai berikut (1)tahap analisis (2) tahap perancangan evaluasi (3) tahap desain (4) tahap pengembangan media LCMS (5) implementasi terbatas (6) evaluasi formatif (7) implementasi menyeluruh.. Hasil pengembangan media LCMS. Media tersebut divalidasikan pada ahli media ahli materi dan siswa. Media LCMS ini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli media mencapai tingkat kevalidan 87 5% ahli materi mencapai tingkat kevalidan 90% Siswa mencapai tingkat kevalidan 82 6% Berdasarkan hasil pengembangan telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Media LCMS Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI Semester Genap Tahun 2010-2011 SMK PGRI Dampit valid/layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Saran yang diajukan hendaknya Media LCMS yang dihasilkan ini dapat ditindak lanjuti tidak hanya pada mata pelajaran Bahasa Inggris saja akan tetapi pada semua mata pelajaran. Perlu adanya pembaharuan secara bertahap baik konten maupun desain agar media LCMS semakin diminati dan dimanfaatkan secara maksimal.