Tesis

Pengembangan modul pembelajaran instalasi PC pada Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan di SMK Kota Malang / Erlitawanty

Abstrak
Tesis Program Studi Pendidikan Kejuruan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ir. H. Djoko Kustono M.Pd (II) Dr. H. Tri Atmadji Sutikno M.Pd. Kata kunci modul pembelajaran Instalasi PC Sekolah Menengah Kejuruan Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mewujudkan rancangan pembelajaran berupa pengembangan modul Instalasi PC. Rancangan pembelajaran berupa modul ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Model pengembangan yang digunakan dalam rancangan pembelajaran ini adalah Model Dick and Carey (2001). Model ini terdiri dari sembilan langkah yaitu (1) mengidentifikasi tujuan pembelajaran (2) analisis pembelajaran (3) mengidentifikasi tingkah laku masukan dan karakteristik peserta diklat (4) merumuskan tujuan kegiatan pembelajaran (5) mengembangkan butir-butir tes acuan patokan (6) mengembangkan strategi pembelajaran (7) mengembangkan dan memilih materi pembelajaran (8) merancang dan melakukan penilaian formatif dan (9) merevisi materi pembelajaran. Produk pengembangan modul instalasi PC selanjutnya mengalami beberapa tahapan uji coba untuk mendapatkan data-data sebagai bahan penyempurnaan produk pengembangan. Tahapan-tahapan uji coba yang dilakukan adalah (1) review oleh ahli isi matadiklat (2) review ahli desain dan media pembelajaran (3) uji perorangan (4) uji coba kelompok kecil dan (5) uji coba lapangan. Modul pembelajaran yang dihasilkan dalam pengembangan memiliki komponen-komponen (1) judul atau topik (2) petunjuk penggunaan modul (3) pengantar atau prakata (4) prasyarat (5) standar kompetensi/kompetensi dasar (6) tujuan kegiatan pembelajaran (7) pretes (cek kemampuan) (8) kegiatan pembelajaran (materi) (9) rangkuman (10) soal latihan/tugas (11) tes formatif (12) lembar pekerjaan (13) evaluasi (14) kunci jawaban dan (15) daftar rujukan. Hasil penilaian angket uji coba lapangan yakni Rerata persentase angket penilaian peserta diklat terhadap modul pengembangan instalasi pc adalah 80 03 % setelah dikonversikan dengan tabel tingkat validitas menunjukkan kriteria baik. Pada uji coba lapangan dilakukan juga uji t. Uji ini digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan rata-rata antara dua kelompok sampel yang berpasangan. Kelompok sampel pertama mengalami perlakuan yang berbeda yaitu (kelas control ) mendapat pembelajaran menggunakan modul instalasi PC dengan kode HDW.DEV.100.2 (a) sedangkan kelompok sampel kedua (kelas eksperimen) menggunakan modul pengembangan Instalasi PC. Dari data tabel untuk kelas kontrol berdasarkan hasil uji Statistik yang dilakukan dengan SPSS 17 didapat pada tabel output untuk t hitung sebesar -1 850 dengan derajat keabsahan (df) n-1 34. Dengan pengujian dua sisi (signifikansi 0 025) dapat diperoleh dari t tabel sebesar 2 032. Dari perbandingan antara t hitung dan t tabel didapatkan bahwa Ho diterima jika t hitung t tabel -1 850 -2 032. Jadi tidak terdapat perbedaan signifikan nilai perolehan pre-tes dan post-tes. Sedangkan untuk data tabel untuk kelas eksperimen nilai rata-rata sebelum diadakan pembelajaran dengan menggunakan modul pengembangan instalasi PC adalah 71 66 (batas tuntas 70) jadi nilai rata-rata sudah mencapai batas tuntas. Nilai ulangan sesudah dilaksanakan pembelajaran dengan menggunakan modul pengembangan instalasi PC mempunyai rata-rata 80 46 kenaikan perolehan skor sebesar 8 8. Berdasarkan hasil uji yang dilakukan dengan SPSS 17 didapat pada tabel output untuk t hitung sebesar -7 529 dengan derajat keabsahan (df) n-1 34. Dengan pengujian dua sisi (signifikansi 0 025) dapat diperoleh dari t tabel sebesar 2 032. Dari perbandingan antara t hitung dan t tabel didapatkan bahwa Ho ditolak jika t hitung t tabel -7 529 -2 032. Dengan demikian modul pengembangan Instalasi PC dihasilkan telah memberikan konstribusi yang signifikan terhadap peningkatan perolehan hasil belajar peserta diklat.

Informasi Detail

DDC

Rt 621.395 ERL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2011.

Deskripsi Fisik

xx, 250 + [34] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03920/KI/11

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2011

Subjek

1. KOMPUTER - INSTALASI PC (PERSONAL COMPUTER)
2. KOMPUTER, JARINGAN

Pembimbing

1. DJOKO KUSTONO ; 2. TRI ATMADJI SUTIKNO

Lampiran Berkas