Skripsi

Pengaruh pemanfaatan dana bantuan khusus murid miskin dan fasilitas belajar di sekolah terhadap motivasi belajar siswa SMK Ardjuna 2 Malang / Dwi Dian Prastyaningtyas

Abstrak
Kata kunci Dana Bantuan Khusus Murid Miskin Fasilitas Belajar Motivasi belajar Masalah kemiskinan selalu ada di setiap negara dan akan berdampak secara langsung kepada pendidikan karena masyarakat miskin taraf pendidikannya juga akan rendah. Padahal pendidikan merupakan hal yang sangat penting untuk setiap manusia. Kondisi tersebut mengharuskan pemerintah melakukan kebijakan dalam menyelesaikan masalah kemiskinan dan salah satu cara yang ditempuh adalah dengan memberikan dana pengalihan dari pengurangan subsidi BBM untuk bidang pendidikan. Sekolah Menengah Kejuruan merupakan salah satu sekolah lanjut tingkat atas yang mendapat dana kompensasi untuk bidang pendidikan berupa dana bantuan khusus murid miskin (BKMM) yang ditujukan untuk membantu siswa yang kurang mampu dalam memenuhi kebutuhan biaya sekolah selama di SMK agar bisa tetap sekolah. BKMM yang diberikan kepada siswa seharusnya digunakan secara baik untuk kelancaran kegiatan belajarnya. Dengan dana BKMM diharapkan siswa tidak terbebani dengan mahalnya biaya pendidikan sehingga akan memberi motivasi pada siswa dalam belajar. Selain itu kelancaran belajar siswa juga ditunjang dengan fasilitas belajar di sekolah yang lengkap dan memadai. Dengan fasilitas belajar yang lengkap dan memadai diharapkan akan menumbuhkan motivasi yang tinggi bagi siswa untuk belajar sehingga akan dapat mencapai hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) Pengaruh pemanfaatan dana BKMM terhadap motivasi belajar siswa (2) Pengaruh fasilitas belajar di sekolah terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Variabel dalam penelitian ini meliputi pemanfaatan dana BKMM (X1) dan fasilitas belajar di sekolah (X2) sebagai variabel bebas dan motivasi belajar siswa (Y) sebagai variabel terikatnya. Metode pengumpulan data adalah metode kuesioner (angket) dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan subyek penelitian siswa kelas X XI dan XII SMK Ardjuna 2 Malang yang berjumlah 53 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan dana BKMM berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan nilai sebesar 0 447 fasilitas belajar di sekolah berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai sebesar 0 800. Dengan demikian saran yang dapat diberikan kepada pihak sekolah adalah diharapkan pihak sekolah lebih menambah jumlah siswa penerima dana BKMM dan lebih mengawasi dalam penggunaan dana tersebut. Selain itu diharapkan pihak sekolah dapat melengkapi dan memperbaiki fasilitas belajar di sekolah agar siswa semakin termotivasi dalam belajar. ii

Informasi Detail

DDC

Rs 153.1534 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 105 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04118/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. MOTIVASI BELAJAR
2. SISWA - KEUANGAN, BANTUAN

Pembimbing

1. SITI THOYIBATUN ; 2. EKA ANANTA SIDHARTA

Lampiran Berkas