Skripsi

Pelaksanaan pembelajaran istima\' dengan permainan XO untuk meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang / Madda Maulvi Machzumi

Abstrak
Kata Kunci Permainan XO Kemampuan menyimak istima . Dalam pembelajaran dibutuhkan suatu media pembelajaran yang dapat membantu guru dalam penyampaian pesan kepada siswa agar pesan yang disampaikan bisa lebih jelas dan dipahami siswa. Selain itu media pembelajaran dapat membangkitkan semangat minat dan motivasi dalam diri siswa untuk belajar. Pemilihan media sederhana cocok untuk pemula yang ingin belajar bahasa asing terutama bahasa Arab. Bagi pemula biasanya mereka kesulitan belajar karena saat itu mengalami kejenuhan. Maka dari itu perlu diselipkan permainan untuk menghilangkan kejenuhan tersebut sehingga para siswa tertarik untuk belajar dan dapat meningkatkan minat untuk belajar bahasa Arab. Salah satu media yang digunakan adalah permainan XO. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pelaksanaan pembelajaran istima dengan permainan XO untuk meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang dan (2) hasil belajar mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang setelah menggunakan permainan XO. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian tindakan kelas yang dilakukan melalui dua siklus yang terdiri dari 4 tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2009. Adapun instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti dan mahasiswa sedangkan instrumen penunjangnya adalah berupa lembar observasi tingkat penguasaan tindakan dosen dalam menerapkan permainan XO lembar tingkat responsif mahasiswa catatan lapangan dan hasil tes belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan XO dalam pembelajaran istima dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa setelah dilakukan tindakan. Nilai rata-rata yang dicapai mahasiswa pada siklus 1 sebesar 63 75 nilai rata-rata yang dicapai mahasiswa pada siklus 2 sebesar 68 5. Nilai rata-rata tesebut selalu meningkat pada tiap siklus dan tergolong memuaskan dibandingkan dengan nilai rata-rata sebelum penggunakan permainan XO. Secara keseluruhan hasil belajar mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang mengalami peningkatan. Berdasarkan hail penelitian di atas dapat disarankan kepada dosen untuk menjadikan permainan XO sebagai salah satu media dalam pembelajaran terutama pembelajaran istima mahasiswa Jurusan Sastra Arab Universitas Negeri Malang. Metode yang digunakan dalam pembelajaran hendaknya lebih bevariasi agar mahasiswa tidak mudah bosan dan mengantuk dalam pembelajaran istima .

Informasi Detail

DDC

Rs 492.783 MAC p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2011.

Deskripsi Fisik

x, 121 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04091/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. BAHASA ARAB - MENYIMAK

Pembimbing

1. Imam Asrori ; 2. Hanik Mahliatussikkah

Lampiran Berkas