Skripsi

Peran educational event and training organizer dalam penyelenggaraan pendidikan luar sekolah (studi kasus pada Lembaga NAMS Institue Educational Event Organizer Malang) / Eriek Triputro Hardiyanto

Abstrak
Kata Kunci Peran Event Organizer Pendidikan Luar Sekolah Peran Educational Event and Training Organizer dalam Penyelenggaraan Pendidikan Luar Sekolah yang diadakan oleh NAMS Institute Educational Event and Training Organizer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penyelenggaraan berbagai kegiatan pendidikan yang diselenggarakan oleh NAMS Institute Educational Event and Training Organizer . Khususnya terkait dengan makna dan alasan para peserta pelatihan untuk mengikuti kegiatan pelatihan yang diselenggarakan oleh NAMS Educational Event and Training Organizer. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan dirancang dalam tradisi kualitatif studi kasus. Metode penggalian data yang digunakan adalah teknik wawancara observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisa yang digunakan adalah reduksi data display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah NAMS Eductional Event and Training Organizer menyelenggarakan dua jenis kegiatan berbasis pendidikan luar sekolah dengan sasaran orang dewasa berupa pelatihan dan seminar yang secara umum diikuti oleh guru mahasiswa dan kalangan porfesional lainnya. Keikutsertaan peserta dikarenakan (1) rasa ingin tahu tentang keterampilan dan pengetahuan (2) keinginan memperoleh sertifikat guna menunjang karir (3) ajakan teman sejawat dan (4) kegemaran mengikuti forum ilmiah. Seminar dan pelatihan yang diikuti peserta dimaknai sebagai suat u budaya baru belajar. Sajian pembelajaran memadukan aspek teoritik kebijakan dan praktik yang dikelola melalui tahap perencanaan pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan dilakukan meliputi (1) persiapan sarana prasarana pembelajaran (2) pemastian keikuts ertaan peserta narasumber bahan belajar media dan uji coba metode pembelajaran. Pelaksanaan dilakukan dengan penempatan ice breaking yang memberikan kenyamanan peserta dalam pembelajaran. Evaluasi yang dilakukan meliputi evaluasi para peserta penyelenggara dan narasumber. evaluasi tersebut ditujukan sebagai dasar bagi perbaikan atau pengembangan kegiatan berikutnya. Dari hasil penelitian saran yang diajukan adalah (1) bagi NAMS Institute Educational Event and Training Organizer penelitian ini dapat dijadikan bahan evaluasi demi peningkatan kualitas penyelenggaraan pelatihan dan seminar ke depan (2) bagi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah penelitian merupakan bahan kajian teknis dalam pengembangan studi pelatihan sebagai bentuk pendidikan luar sekolah dan (3) bagi peneliti lain penelitian ini merupakan referensi yang dapat digunakan sebagai tinjauan dalam melakukan penelitian serupa dengan studi kasus yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rs 374.1 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, 2011.

Deskripsi Fisik

viii, 141 + [55] : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04081/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Pembimbing

1. S. MUNDZIR ; 2. MUCHSIN ZAIN

Lampiran Berkas