Skripsi

Pengaruh persepsi siswa tentang sistem Moving Class terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar siswa ( pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 3 Malang tahun ajaran 2010/2011

Abstrak
Kata Kunci Persepsi Sistem Moving Class Motivasi Belajar Hasil Belajar Pelaksanaan program SBI merupakan tantangan yang tidak mudah yang harus dijalani oleh SMA Negeri 3 Malang. Salah satu model pembelajaran yang dilakukan adalah dengan menerapkan Sistem Moving Class atau kelas berpindah. Sistem Moving Class merupakan salah satu prasyarat yang harus dipenuhi untuk menjadi SBI. Sistem Moving Class yaitu sistem pembelajaran dimana siswa harus berpindah atau bergerak menuju kelas sesuai jadwal pelajarannya pada setiap pergantian jam pelajaran. Dengan adanya Sistem Moving Class maka tidak menutup kemungkinan akan berpengaruh positif terhadap perilaku siswa salah satunya nampak dalam motivasi belajar siswa. Dengan meningkatnya motivasi belajar siswa akan berdampak pada hasil belajar siswa secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh persepsi siswa tentang Sistem Moving Class terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi secara langsung (2) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi secara langsung (3) pengaruh persepsi siswa tentang Sistem Moving Class terhadap motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi secara langsung (4) pengaruh persepsi siswa tentang Sistem Moving Class terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar siswa secara tidak langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 3 Malang yang berjumlah 260 siswa. Sampel sebesar 25% atau 65 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh langsung dan positif persepsi siswa tentang Sistem Moving Class terhadap hasil belajar siswa (2) ada pengaruh langsung dan positif motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa (3) ada pengaruh langsung dan positif persepsi siswa tentang Sistem Moving Class terhadap motivasi belajar siswa (4) ada pengaruh tidak langsung persepsi siswa tentang Sistem Moving Class terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi siswa tentang Sistem Moving Class dan motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 LIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2011.

Deskripsi Fisik

xii, 105 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04483/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - PEMBELAJARAN MODEL MOVING CLASS

Pembimbing

1. WAHJOEDI ; 2. SUGENG HADI UTOMO

Lampiran Berkas