Skripsi

Pengembangan keterampilan keseimbangan anak melalui media papan titian pada klompok A di TK satu atap Tulusrejo 1 Malang / Nurendah Lestaning

Abstrak
Kata Kunci Keterampilan keseimbangan Media papan titian Taman kanak-kanak Pengembangan dan pembinaan keterampilan motorik sangat diperlukan karena merupakan perkembangan unsur kematangan dan pengendalian gerak tubuh yang sangat diperlukan bagi kehidupan anak. Rendahnya keseimbangan kemampuan fisik motorik anak berjalan pada suatu titian membuat anak menjadi ragu dalam bermain berlari memanjat bergelantung yang dibutuhkan saat bersosialisasi dengan teman sepermainannya. Hal tersebut disebabkan adanya perbedaan pengalaman yang dimiliki tiap anak metode guru yang digunakan kurang menarik kurang sistematis dan membosankan. Berdasarkan hal tersebut maka dibuatlah sebuah model papan titian untuk mengembangkan keterampilan keseimbangan anak. Tujuan dari penelitian ini (1) Mendeskripsikan penerapan media papan titian di kelompok A TK Satu Atap Tulusrejo I Malang (2) Mendeskripsikan penerapan media papan titian dalam mengembangkan keterampilan keseimbangan anak kelompok A TK Satu Atap Tulusrejo I Malang. Pada penelitian ini merupakan penelitian model pengembangan suatu media papan titian terhadap keterampilan keseimbangan anak yang dilakukan melalui uji kelompok kecil dan uji lapangan. Pembuatan model media ini divalidasi ahli pembelajaran dan ahli media untuk evaluasi keefektifan model media ini. Subyek dari penerapan model pengembangan media ini adalah 15 anak kelompok A TK Satu Atap Tulusrejo I Malang. Hasil akhir analisa uji kelompok besar (uji lapangan) diperoleh penilaian sebanyak 95 24% anak menyatakan mudah melakukan aktivitas kegiatan berjalan di atas papan titian. Kualifikasi kevalidan dari hasil presentase tersebut berada pada kisaran 80% - 100% tergolong dalam kualifikasi valid berarti media ini dapat digunakan. Kelebihan dari kegiatan ini adalah 1) menarik bagi anak 2) pembelajaran lebih menyenangkan 3) penggunaan waktu lebih efisien 4) melatih anak untuk lebih berkonsentrasi 5) melatih keseimbangan anak dan melatih kesabaran. Berdasarkan hasil penelitian disarankan bagi TK yang ingin cepat mengembangkan keterampilan keseimbangan menggunakan media ini penggunaan papan titian ini disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak bagi peneliti lanjutan agar mengembangkan model untuk pengembangan aspek-aspek yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86 LES p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi S1 PG PAUD, 2011.

Deskripsi Fisik

ix, 70 + [54] lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04557/KI/11

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2011

Subjek

1. ANAK (TAMAN KANAK-KANAK) - KESEIMBANGAN, KETERAMPILAN

Pembimbing

1. MUCHTAR ; 2. PRAMONO

Lampiran Berkas