Disertasi

Hubungan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah, komitmen guru, iklim organisasi sekolah, dan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan dengan semangat kerja guru sekolah dasar negeri di Kota Kupang / Martinus M. Krowin

Abstrak
Kata kunci perilaku kepemimpinan komitmen iklim sekolah pembuatan keputusan semangat kerja Guru merupakan salah satu komponen pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam usaha pembentukan sumberdaya manusia yang handal di bidang pendidikan. Oleh karena itu guru harus berperan serta secara aktif dan menempatkan kedudukannya sebagai tenaga profesional sesuai dengan tuntutan masyarakat yang semakin berkembang. Dewasa ini kualitas pendidikan sangat memprihatinkan hal itu disebabkan antara lain lemahnya semangat kerja guru karena itu perlu ada upaya untuk menemukan faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi semangat kerja guru. Berdasarkan uraian singkat tersebut diduga ada hubungan langsung dan tidak langsung antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah komitmen guru iklim organisasi sekolah pelibatan guru dalam pembuatan keputusan dengan semangat kerja guru. Oleh sebab itu untuk meneliti kebenaran dari dugaan tersebut maka dirumuskan beberapa masalah dalam penelitian ini sebagai berikut (1) bagaimanakah perilaku kepemimpinan kepala sekolah komitmen guru iklim organisasi sekolah pelibatan guru dalam pembuatan keputusan dan semangat kerja guru (2) apakah terdapat hubungan langsung dan hubungan tidak langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah komitmen guru iklim organisasi sekolah dan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan dengan semangat kerja guru Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan rancangan penelitian deskriptif-korelasional. Data penelitian setelah ditabulasi kemudian diolah dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis jalur (path analysis). Dari hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kualitas semangat kerja guru perilaku kepemimpinan kepala sekolah komitmen guru iklim organisasi sekolah dan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan berada dalam kategori baik. Sedangkan hasil analisis jalur menunjukkan bahwa pada taraf signifikansi 0 05 terdapat (1) hubungan langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpian kepala sekolah dengan komitmen guru (2) hubungan langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan iklim organisasi sekolah (3) hubungan langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan (4) hubungan langsung yang signifikan antara komitmen dengan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan (5) hubungan langsung yang signifikan antara iklim organisasi sekolah dengan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan (6) hubungan langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan semangat kerja guru (7) hubungan langsung yang tidak signifikan antara komitmen guru dengan semangat kerja guru (8) hubugan langsung yang signifikan antara iklim organisasi sekolah dengan semangat kerja guru (9) hubungan langsung yang tidak signifikan antara pelibatan guru dalam pembuatan keputusan dengan semangat kerja guru (10) hubungan tidak langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan melalui komitmen guru (11) hubungan tidak langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan melalui iklim organisasi sekolah (12) hubungan tidak langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan semanagt kerja guru melalui komitmen (13) hubungan tidak langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan semangat kerja guru melalui iklim organisasi sekolah (14) hubungan tidak langsung yang signifikan antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan semangat kerja guru melalui pelibatan guru dalam pembuatan keputusan (15) hubungan tidak langsung yang signifikan antara komitmen dengan semangat kerja guru melalui pelibatan guru dalam pembuatan keputusan (16) hubungan tidak langsung yang signifikan antara iklim organisasi sekolah dengan semangat kerja guru melalui pelibatan guru dalam pembuatan keputusan. Berdasarkan hasil-hasil penelitian ini maka berikut ini akan disampaikan beberapa saran (1) bagi Dinas Pendidikan dan Olahraga hasil penelitian ini hendaknya dijadikan sebagai bahan informasi untuk melakukan pembinaan bagi para kepala sekolah tentang pentingnya peningkatan perilaku kepemimpinan kepala sekolah komitmen guru iklim organisasi sekolah dan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan dalam rangka meningkatkan semangat kerja guru (2) bagi kepala sekolah hasil penelitian ini dijadikan bahan informasi yang berguna untuk selalu mempertahankan dan dapat meningkatkan perilaku kepemimpinan kepala sekolah komitmen guru iklim organisasi sekolah dan pelibatan guru dalam pembuatan keputusan sehingga semangat kerja guru tetap terpelihara bahkan ditingkatkan. (3) bagi guru hasil penelitian ini dapat dipergunakan sebagai bahan masukan untuk tetap menjaga dan meningkatkan profesionalismenya dalam rangka melaksanakan tugas dan tanggung jawab demi meningkatkan kualitas pendidikan (4) bagi peneliti berkenaan dengan masih banyak variabel lain yang terkait dengan semangat kerja guru tetapi belum disentuh sehingga perlu dilakukan penelitian lanjut untuk meneliti variabel bebas lainnya yang mungkin berpengaruh terhadap semangat kerja guru.

Informasi Detail

DDC

Rd 371.12 KRO h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2011.

Deskripsi Fisik

xiv, 428 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04754/KI/11

Edisi

Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2011

Subjek

1. GURU - SEMANGAT KERJA
2. GURU - KOMITMEN
3. KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN

Pembimbing

1. WILLEM MANTJA ; 2. IBRAHIM BAFADAL ; 3. HENDYAT SOETOPO

Lampiran Berkas